《正比例与反比例整理复习》教学心得

《正比例与反比例整理复习》教学心得

在本节课开始，我首先让学生回忆本单元学习的主要内容，对知识进行梳理排序，然后小组合作讨论，补充整理，再做以汇报。接下来老师将重要知识点以板书形式展示：

1、 比例的意义、基本性质及解比例

2、成正反比例量的判断

3、正比例图像及应用

4、反比例的应用

接下来出示讨论提纲，学生结合讨论提纲对每一块知识进行整理和小结。通过采用说一说，议一议的学习方式进一步弄清和掌握单元知识概念，沟通知识之间的内在联系。

最后让学生对自己本单元各知识点的学习效果进行评价与反思，即完成并汇报：

我学的最好的知识是 我还不太明白的知识是

我认为最困难的知识是 让学生对自己本单元的学习有了一个清楚的认识。

本节课通过引导、回忆、出示讨论提纲、小组讨论合作、汇报展示、教师重点讲评，最后学生自我评价这一系列活动过程不仅培养了学生思维能力、表达能力和解决问题的能力，同时也增进了学生之间互动和互学达到了共同提高的目的。尤其是在最后自我评价这一环节，学生对本单元的学习效果有了清醒的认识，能找到自己的薄弱环节，这样也能使我们教师做到心中有数，今后教学才能做到因材施教，有的放矢。