小班数学：找找相同的

目标：

1、能区分物品颜色、花纹的相同与不同，并能将用品一双、一对一地配对摆放。

2、能理解活动规则，并有兴趣地参与活动。

准备：

1、教具：成双成对的手套、棉袜、保暖鞋等实物。（有成人的也有幼儿的）

2、学具：成双成对的相连物体卡片：小手、小脚、眼睛、耳朵卡片6套；

手套、棉袜、保暖鞋等卡片6套；

成双成对的苹果、香蕉、梨等卡片6套；

成对的玩具、手镯饰品等卡片6套。

过程：

1、做“实物配对”的游戏。

1）师：冬天天冷了，妈妈要为宝宝准备穿戴的物品了。

出示杂乱摆放的手套、袜子、鞋子等各一套说：“宝宝要上幼儿园了，可袜子、手套、鞋子还没有整理好，谁能帮忙找一找。

2）继续找一双鞋子、一双手套等，引导幼儿辨别大小、颜色、花纹的相同和不同。

2、介绍“卡片配对”的游戏，帮助幼儿理解活动规则。

出示几套杂乱摆放的卡片，谁能把里面两张一样的卡片都找出来，然后两两并排摆放在一起。

3、将实物与卡片筐分到各小组活动区域，鼓励幼儿自选参加给实物或卡片配对的活动。

1）剩下的这些东西要和卡片一对一放在一起，谁愿意来理一理。

2）请幼儿自选参加各小组配对的活动，教师关注幼儿是否理解活动规则。

4、组织集体交流：你是怎么把两个一样的东西（卡片）找到一起的。