大班科学活动 奇妙的风

大班科学活动 奇妙的风

XX市新坝镇中心幼儿园 苏笑男 212211

【教材解析】：

风作为一种自然现象，平时不太被幼儿所关注，幼儿对风的感受就是吹的眼睛睁不开，有风的时候很冷等等，这些使得幼儿不喜欢风，为了让幼儿能够了解风，激发幼儿的好奇心，设计了以“玩风”为切入点，使幼儿在寻找、尝试的过程中初步了解风的形成，并从体验中获得成功感；通过幼儿对图片的观察，切身体会理解风与人类的关系，培养幼儿科学的思维方式、使幼儿对风产生探究兴趣。

【目标预设】：

1.通过玩风活动，激发幼儿善于观察、探究自然的兴趣。

2.知道风对人类有益与有害的方面。

【活动准备】：

1.风车、扇子、风筝、小盘子、图书、纸张、泡泡水、纸飞机、纸飞镖、羽毛

2.有关风的图片（有益的风和有害的风）

【活动重点】：

通过幼儿对图片的观察，切身体会理解风与人类的关系。

【活动难点】：

幼儿在寻找、尝试的过程中初步了解风的形成

【活动过程】：

1.猜谜语，引出“风”的主题。

师：谁也看不到我的影子，谁也捉不住我的身子，沙沙沙，有时我只摇摇树枝，哗哗哗，有时我要推倒房子，请你猜猜我的名字。（风）

2．引导幼儿室内寻找各种物品扇风，体验风的形成。

师：为什么扇动扇子、纸张就有风了？

还有什么办法能使风儿出现？

游戏：《我们会造风》

（1）教师出示各种材料（风筝、小盘子、图书、纸张、泡泡水、纸飞机、纸飞镖、羽毛等）：这些东西都能被风吹动吗？需要多大的风才能吹动？

（2）幼儿尝试操作，并进行记录。

（通过幼儿自由玩风车、吹泡泡、玩纸飞机、纸飞镖等各种活动体验风的风向、风力。进一步提高幼儿游戏兴趣。）

3.谈话《风与人类的关系》 ，出示图片

师：风对人们有什么好处？

（启发引导幼儿说出风能将湿衣服吹干，风给人们带去凉爽，感觉很舒服。有风时风筝能飞上天。风能传播种子，花粉等等。）

师：风儿也给人们带来哪些害处？

台风吹翻海里的船，大风吹的人眼睛睁不开，还会造成咳嗽、感冒，龙卷风能吹倒房屋、卷走动物。形成沙尘暴。

【活动延伸】：

1.探讨怎样让风为我们多做好事？（让幼儿了解植树造林可以减少风沙的常识，强化幼儿爱护树林，不乱扔垃圾的行为。）

2.欣赏散文

散文：《风儿听话了》

风呀风，我们可不喜欢你胡闹，

我们的天气预报，总是把你到来的时间提前报告，

我们植树造林，不让你到处横冲直撞。

我们希望你脾气温和，飞过草地，带着蒲公英的种子去四方安家，

推动鱼船在海上捕鱼捉虾。