四年2班黄诗南
鲁迅，是一个伟人，为人着想。不论怎样，都首先想着别人、不顾惜自己……
鲁迅先生是个有志气的人，它虽然没有加入战争中，但是他会用自己的手，写出一篇篇文章，和反动派作斗争。
鲁迅先生有着一颗善良的心，看到黄包车夫的脚被玻璃片扎破了脚，还为他消毒，包扎。最后，还给了他钱，让他回家多休息几天。
鲁迅先生总是为自己想得少，为别人想得多。他自己总是写文章写道深夜，不顾惜自己的身体；还关心女仆，叫她多休息。
……
鲁迅先生，是值得我们学习的榜样。他就是一个活雷锋，帮助别人。是一个英雄，用文章激励别人与反动派作斗争到底。
要是让我回到那个时代，变得鲁迅。我如遇见黄包车夫，我不一定会帮助他包扎。如果我看见女仆，我不一定会叫他多休息，而是吩咐她帮我倒水，帮我去买药……如果我遇到反动派，我不会写文章与反动派作斗争，也许，我会无动于衷。
如果那个时代，没有鲁迅，那会是怎么样的？读了这篇课文，我终于明白了为什么鲁迅先生会受到那么多人的爱戴。
我感叹，要是现在，每个人都有着鲁迅先生的精神和品质的话，那现在这个世上就一定没有繁华街旁讨钱的乞丐，没有失去家人的穷苦孩子，那这个世界，该多么美好。
我们每个人都可以成为鲁迅那样的人，相信一定可以！
评语：读后感重在联系实际。作者议论的内容写得比较多，要是能够联系实际有感而发，那更能切合题意。
我的榜样
“学习雷锋好榜样......”每当我听到这首歌，就想起了一位善于观察，动手实践的同学。
那是一个星期天，我和妈妈到他家玩。进了他家，我看见大花坛里有一小片土壤很松动，上面有茂密的树枝，天气冷下面就暖；天气热下面就凉。我十分好奇，这里为什么是这样？难道下面有什么东西或种什么植物？我刚想问他，又住了口，小小事情不必值得关心，还是玩吧。
过了不久，我和他到了院子里。他先去看看我刚刚看见的那片松动的土壤。“你在那干嘛？”我妈妈问。“西瓜还没发芽。”他一边跑一边说。
“西瓜还没发芽？”我疑惑着说。我想，这句话分明在说，那片松动的土壤正是他精心种植的西瓜，他想学一学农民伯伯种西瓜呀！可他的环境可以吗？我一看，上面有树枝挡着阳光，有树枝不散失温度，温度适宜。看样子湿度也可以。每天西瓜苗都能吸收到阳光和水份。可是面积连1平方米也没有呀！
我转念又想：面积不重要，环境他一定观察过了。但是，他善于观察，动手实践的精神值得我学习，我以后一定也要这样。
哦，忘了告诉你了，他是孙文东。
孙文东是我的榜样！
我的榜样
我的榜样
四三班王刚发
我的榜样是李亚洲，现在虽然我们不在一个班了，但我还是事事都以他为榜样，来激励自己进步。
他既是我的榜样，也是我的劲敌。我们俩都是数学好，每次考试都是不分上下。
他有两个优点值得我学习。一是他上课总是积极发言，而我总是心里有，却不说。以前，每次下课，他总要在我面前炫耀一番，我不服气，心里想，不就是发个言嘛，我也能做到，但到现在四年级了，我还只是嘴上说说，却从没行动，唉，真像老师说的那样：是个语言上的巨人，行动上的矮子！
二是他做题很认真，而我却马虎的不行。有一次数学我考了99.5分，老师大力表扬了我一番，可我却很难过，因为扣得那一点，不是不会做，而是不认真。当时我就想如果我像他那样认真一点，我是一定可以做到最好的！
这就是我的榜样－－李亚洲！
本篇我的榜样约500字-600字，再看看其他同学写的 我的榜样 同题作文。
