《骑鹅历险记》读后感作文

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《骑鹅历险记》读后感作文 300字

《骑鹅历险记》是塞尔玛.拉格洛芙写的。书中写了尼尔斯一人在家时，在镜子里看见一个小精灵，就抓住了它。小精灵再三恳求并用东西作为回报，说也灵，尼尔斯把它放了，但小精灵給尼尔斯施了魔法，把他变成一个拇指儿。尼尔斯在院子里看见一只家鹅要和一群南飞的大雁一起去历险，他快速地骑上了鹅，求它带上他去找小精灵。一路上，尼尔斯跟小动物交上了好朋友，从一个爱欺负动物的坏小孩变成了爱护小动物的好孩子。最后他历险回到家，变回了原来的样子。读了这本书，我懂得了要回报--- 老师辛勤教育我们，我要好好学习来回报老师；爸爸妈妈抚育了我，每天除了要上班，还得为我操心，我以后得尽自己的最大努力帮助爸爸妈妈，做一个懂事的好孩子。

《骑鹅历险记》读后感作文 600字

《骑鹅历险记》读后感

故事讲的是一个十四岁小男孩的故事，他不爱读书，喜欢玩弄小动物，还调皮捣蛋。一年初春，小男孩的父母都上教堂去了，他在家里因捉弄一个小精灵还被精灵用妖法变成了一个只有拇指般大小的小人儿。而在这时，一群大雁飞过，家中的雄鹅也想展翅跟大雁飞行，男孩为了不让雄鹅飞走，抱住鹅脖子，不料被雄鹅带上天空。从此，他跟随雄鹅走南闯北，经历了不少风雨，经过8个月才返回家乡，在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，改掉了他以前，喜欢捉弄动物、调皮捣蛋、不爱读书的缺点。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人、勇于舍己且又勤劳的好孩子。

读了这篇名著我体会到，要善于取人之长，补己之短，通过这本书，我也饱览了瑞典的锦绣河山，学习了瑞典的地理知识，还有瑞典的文化传统，也了解了生长在这片土地上的动物和植物，启发了我良好的品德和旺盛的求知欲，懂得了我们应该多帮助父母干活，不依赖父母，保护有益动物，认真学习，不玩皮，要乐于助人。那个男孩经历了那么多风雨，最后终于变成了一个好孩子，我也理解了没有风雨，哪来美丽的彩虹这句话，我一定要做个温柔、善良、乐于助人，德、智、体全面发展的好学生。

《骑鹅历险记》读后感作文 500字

鹅会飞吗？等你看完《骑鹅历险记》，你会发现，那个白白胖胖、走路一摇一摆的鹅也是会飞的，而且鹅还带着尼尔斯漫游全国，让尼尔斯学到了许多知识，也使尼尔斯成长为一个具有优秀品德的男孩子。

在这本书里，鹅不是主角，可我却很喜欢它，特别喜欢它的坚忍不拔的精神。它不象别的家鹅一样呆在家里由主人喂养，它认为：哪怕是一只家鹅也能做出一番事业来。它忍受别的大雁的嘲笑、经历了痛苦的飞的磨练，终于它也能象大雁一样展翅高飞，实现了它的理想。如果没有这只鹅，尼尔斯也就没有了漫游的机会，也不会成长。

像这只鹅一样的动物在童话故事里我也看到过，还有《丑小鸭》里的丑小鸭，也是历经千辛万苦终于成长为一只天鹅；《狮子王》里的辛巴，更是经过了重重磨难才成长为狮子王的。

这些动物虽然存在在童话故事里，可它们身上都具有共同的品质，就是坚忍不拔。尤其这只家鹅，虽然最后还是一只鹅，可它并不因为是一只普通的鹅就什么也不去做，不管理想多平凡，只要去做，总会有实现的一天。