发言（fāyán），动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特殊人物的讲话。下面是小编精心整理的解放思想大讨论个人发言精选三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 解放思想大讨论个人发言
各位领导，同志们：
大家好！我演讲的题目是《解放思想是实现腾飞的翅膀》。
思想是行动的先导，仅有开放的思想，才有腾飞的翅膀。有位哲人以往说过“人的思想一旦被禁锢，比终身监禁他的身体更加残酷”。为什么？因为思想不解放，就象鸟儿折断了翅膀，既使不把它关在笼子里，它又怎样去腾飞呢？
回望历史，纵观古今，我们中华民族有着许多思想保守的教训，也有着无数解放思想的创举。以往在“闭关锁国”封建思想禁锢下，泱泱大国，秀丽山河，成为任人宰割的羔羊。同时，从商鞅变法到科举纳贤，从丝绸之路到郑和下西洋，从洋务运动到五四运动，每一个创造辉煌的时代，无不闪烁着“思想解放”的光芒。
翻开伟人的历史，追寻伟人的足迹，你会发现，一代代伟人都是解放思想的先行者、实践者。毛泽东同志一生坚持“放下包袱，开动机器”，反对马克思主义教条化，把马克思主义与中国革命实践相结合，最终取得了新中国的胜利。邓小平同志把“解放思想，事实求是”视为自我的生命，领导改革开放，建设有中国特色社会主义，实现了中国经济建设的突飞猛进。
在这千帆竞发、百舸争流的今日，县委再一次发出了“解放思想，更新观念，实现经济又好又快发展”的号召，作为我，深深感受到了那种抢抓机遇、敢为人先的胆识和魄力，感受到了那种永不懈怠、勇往直前的奋发精神，他犹如嘹亮的号角，给人勇气，催人奋进。
但有些人，一提到解放思想，就觉得是老生常谈，认为自我的思想没有不解放的。然而他们却是：一方面渴望发展得更好更快，一方面却又不敢大胆尝试；一方面开口闭口都讲开拓创新，一方面却又不敢承担风险；一方面清醒地看到存在的不足，一方面却又不敢克服困难。这种道理上明白，行动上滞后，讲起来清楚，干起来茫然的现象，说到底还是思想不解放，缺乏敢想、敢闯、敢干的雄心和气魄。
记得看过这样一则报道：一名记者到西部采访，问一个放羊娃：“你上学了吗？”“上学了。”“那你长大后准备干啥？”“放羊呗！”“放羊干啥？”“娶媳妇呗！”“娶媳妇干啥？”“生娃呗！”“生娃干啥？”“放羊呗！”。其实在我们蒙阴的一些农村，仍存在这种观念，挣钱盖屋，盖屋娶媳妇，娶了媳妇生儿子，再挣钱盖更好的屋，盖了屋娶儿媳妇。对一个普通的农民，我们对这种观念无可厚非，可是如果我们的广大党政干部、机关工作人员，思想仍然停留在类似“放羊”和“盖屋”的境界上，思路不开阔，思想不解放，维持现状，固步自封，那么，建设经济强县、实现又好又快发展只能沦为美丽的空谈。
中国有位古人说：问渠哪得清如许，为有源头活水来。经济要发展，事业要腾飞，源头在哪里？源头就在人的思想观念。思想解放一小步，经济迈进一大步，思想解放步步迈，经济发展日日新。外国有位先哲说：给我一个支点，我能够撬起地球。解放思想首要的就是敢想，敢于挑战过去，挑战传统，挑战思维定势。思想观念就象水龙头的开关，开关不灵，水流如何能够畅通！
解放思想的关键就是敢想敢闯。“深圳速度”靠什么？“浙商独领风骚”靠什么？就是敢想、敢闯、敢干、敢为天下先啊！巍巍蒙山养育了我们，沂蒙儿女天生就有不畏艰险，敢于登攀的精神，但在经济大发展的潮流里，我们不得不承认与发达地区相比，我们走慢了，我们落后了，原因何在？原因在于思想不够解放，视野不够开阔，开拓不够大胆，做法不够创新。风物长宜放眼量，足踏蒙顶可小鲁。承认差距是一种胸怀，找出差距是一种境界，缩小差距是一种本领。只要思想解放，经济腾飞不是梦想。
瞩目今日的蒙阴大地，孕育着新的发展，昭示着新的期望。县委、县政府站在新的高度，为蒙阴的发展描绘出了一幅完美的蓝图：按照“发展优势产业，实施追赶战略，全面建设小康”社会的总体思路和“三坚持，五打造”的目标要求，打造全市“最美丽富饶的农村、最礼貌秀丽的山城、最优良开放的环境、最安定和谐的社会、最具活力的县域经济”。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的一年，孕育着新的期望；新的征程，意味着新的职责。蒙阴的前程繁花烂漫，我们的使命也任重道远。让我们进一步解放思想，更新观念，在县委、县政府的正确领导下，人人奋勇当先，个个拼搏向前。相信有我们全县人民共同的努力，蒙阴的发展必须会插上腾飞的翅膀！
多谢大家！
第2篇: 解放思想大讨论个人发言
一、存在的主要问题
根据大讨论活动第二阶段工作要求，比照五个方面的查摆重点，个人在工作学习中主要存在以下问题：
1、在学风方面存在着理论脱离实际的问题。理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，是党始终具有旺盛生命力的关键所在，也是解放思想的一项重要内容。虽然对学习这个问题的重要性有着深刻的认识，特别是通过“云岭先锋”工程的实施和党的先进性教育活动，自己也采取了一定的措施加强了个人的学习，从形式上看是加强了，但理论联系实际这个问题解决得不好，仍然存在着为了完成任务而学的现象。另外，在学习上还存在着深度不够的现象，主要表现在不重视马克思主义原著的学习，认为我们的工作用不着那么高深的理论，只图走捷径，看些报纸杂志上的理论文章，从中断章取义，应付学习，根本谈不上学以致用。
2、在思想作风方面存在着因循守旧、求稳怕乱的思想。坚持解放思想，实事求是，反对因循守旧，不思进取，是这次大讨论活动首先要达到的目标要求，用这项要求对照检查自己，存在着工作缺乏创新意识，思想上有求稳怕乱的表现。工作往往是凭过去的经验过去的路子想问题、办事情，缺乏
工作的主动性和创造性。特别是在当前深化改革竞争激烈的形势下，不愿多动脑筋、想办法，怕麻烦，怕担风险，不如上级怎么说我们就怎么干，往往下级服从上级的意识比较强，而改革创新意识比较弱。常规的事情能认真地去做，上级要求的事情认真地去做。如何按照邓小平同志的“三个有利于”，结合本单位的实际创造性地开展工作，没有更好地思考大胆地去干。
3、工作作风不够扎实，缺乏开拓创新意识。常常被事务、会议缠身，工作中部署安排多、督促检查少。下基层、到农村、到人民群众中去调查研究的少、了解掌握的第一手材料少，工作缺乏针对性，不能有的放矢的解决工作中出现的新问题、新情况。在创新工作思路、工作方法方面思考的少，按部就班抓工作的多，深化改革的决心不大。
二、产生问题的原因及危害分析
通过对照检查、自我剖析，觉得上述问题产生的主要原因就是在平常的工作生活中不注重学习、不重视理论指导实践、不注意自查自纠造成的。
1、理论学习抓得不紧。总是以工作忙、没时间为理由为自己学习少找借口。实际上是对学习的重要性和紧迫性缺乏认识、不够重视，片面的认为业务工作是硬指标，只要把业务工作做好就行了，学不学关系不大。这正是危害我们事业的最大因素。一个人无论学历高低、阅历深浅，都需要坚持
不断的学习，才能跟上发展的步伐，保持自身素质能力的先进性。作为党员领导干部，如果长期不重视、忽视学习，会导致工作平庸，缺乏创新，固步自封，无所作为，那真正是对自己不负责任，对单位不负责任，对党的事业不负责任。
2、工作思路缺少创新。工作的时间长了，拼劲少了，懈怠的情绪就增长，造成工作思路缺少创新。还有就是调查研究少了，没有将主客观两方面紧密结合，通盘运筹的针对性难以体现。作为党员领导干部，不能时刻保持处事料事的前瞻性和预见性，不能时刻保持一种昂扬向上的精神状态，不能时刻保持锐意进取、创新发展的工作思路，就会给党的工作带来损失，削弱自身的党员先进性，使执政水平大打折扣，失去群众威望。
3、思想认识反思不够，缺乏大局以意识。在平时工作中，总是认为做好自己本职工作就行，只要不违反纪律、不犯错误，工作上不求要功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度和政治的高度考虑问题。
三、今后的整改措施
召开专题民主生活会的根本目的，就是通过查找自身思想、工作方面存在的问题，并认识到这些问题所带来的危害，针对问题加以整改，以利于今后更好地工作。
1、发扬理论联系实际的学风，切实从解决实际问题上下功夫。发扬理论联系实际的好学风，是党具有旺盛生命力的关键所在。坚持理论联系实际，首先是要学好理论。一是坚持中心组学习制度，同时还要加强自学，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真落实科学发展观，学习现代经济、科技、文化方面的知识，结合不断发展的实践进行学习。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，理论联系实际，最核心的问题是用所学的理论去解决实际问题。对于我们来讲，学习的成效如何，关键是要通过学习能够解决实际问题，关键在于创造性地贯彻落实党的路线、方针、政策，在实际工作中打开工作新局面。因此，在今后的学习中，必须本着带着问题去学的态度，能够做到学习一个专题，解决一个问题，努力增强驾驭全局、切实解决问题的能力。第三，坚持理论联系实际，要大兴调查研究之风。平时要深入基层了解和掌握第一手资料，增强理论联系实际的针对性和有效性，为科学决策提供真实而全面的事实依据。
2、转变思想观念，增强开拓创新意识。思想观念的转变是决定改革创新成败的关键。作为一名领导干部要想适应当前的形势，做到思想上不掉队，良好地完成各项任务，就必须进一步解放思想，转变观念，一是要加强学习，认清形势，使自己的思想跟上当前变化的形势。工作中要开拓创新，
克服求稳怕乱、安于现状的保守思想，积极探索新形势下工作的新路子，特别是如何做好人大财经工作的新途径。二是要善于学习别人的先进经验，开拓眼界，拓宽思路，改进和推动本职的工作。三是完善有关制度，为解放思想、开拓创新创造良好的政策环境。
3、在强化工作的责任意识和服务意识上下功夫。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同事间的思想交流，做到互相帮助、互相尊重、互相信任、以诚相待。
第3篇: 解放思想大讨论个人发言
开展解放思想、更新观念大讨论活动活动，这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。
在这次活动中，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义梦想和中国特色社会主义信念;进一步明确了教师的义务和职责。解放思想就是要摆脱传统思想旧观念的束搏，冲破不适时宜的阻碍发展的各种意识习俗，克服因循守旧、固步自封、不思进取的思想行为。
在这次解放思想大讨论活动中我在十分重视理论学习，在段时间我进取参加机关组织的学习无缺席迟到现象，平时我自觉按时按量完全成学校布置的自学任务。我经过认真的学习，充分认识到了解放思想的重要性和迫切性。
改变了我的人生观价值观。在工作中安于现状，固步自封，缺少创新精神。
对于每一天的重复性的工作，在思想上容易出现麻痹，不注重研究新问题，就不能解决工作中遇到的难题，就不能提高创新本事。而教育工作者需要的就是创新。
事物的发展都是在自我否定中完成的。解放思想的过程，就是吐故纳新的过程，就是新陈代谢的过程。
对自我的思想进行剖析，进行扬弃，就是要立足岗位，解放思想，勇于创新，加快发展。首先，我要做到在工作中注重学习，用知识武装自我，经过学习专业知识，正确把教育发展的方向，紧跟时代发展的潮流，提高明辨是非的本事，增强必胜的信心。
经过学习专业知识，提高自身的技术水平，增强处理各种问题的本事，在工作中有所创新，有所突破。其次，在工作中转变观念以进取创新的观念对待工作中的人和事。
工作中以进取度的态度对待人和事，热情服务于群众，办事不拖拉，对于工作中遇到的困难不等不靠，进取想办法解决，能自我做的事能独立完成，不给领导、同事增加麻烦。同时在工作中进取进取，勇于创新。
最终，在解放思想的过程中，在工作岗位上发挥自身的作用，团结同事克服困难，共谋发展。在解放思想中做好本职工作，促进学科教育更快更好地发展。
