熟能生巧 作文

“熟能生巧”，顾名思义，是只要常常练、常常做，时间一长，自然就会做得很好、很熟练了。

大家一定都听过陈尧咨和卖油翁的故事吧！北宋的射箭能手陈尧咨一天练习射箭，能百步穿杨，众人拍手叫好，让他很得意。然而，只要一位卖油翁不在意地微微点了点头，说这只是熟练罢了。陈尧咨不服气，让卖油翁展现展现才华。卖油翁提起一壶油，把一枚铜钱放到一只葫芦上，把油从高处倒下来。结果，油全都被倒进了葫芦里，一滴也没到铜钱上。卖油翁说这也是熟能生巧罢了。

卖油翁天天倒油，久而久之，练就了这般功夫，确实使人钦佩。

生活中的“熟能生巧”也很多。

记得我三年级刚接触钢笔，不会写钢笔字。不论是做作业、做卷子、誊作文，字迹都潦草得不得了。久而久之，字写得多了，知道了用钢笔写字的规则了，了解到字的结构特征了……四年级时，我的那手钢笔字无论在书法作业上、读书笔记上、家庭作业上、卷子上，都漂亮极了，使好多人赞不绝口。现在， 我五年级了，钢笔字仿佛都变成了一个个藏在我心里的小精灵，使我写字时不用刻意地写了，字的每个笔画出现在我的手下，都栩栩如生了。

这便是“熟能生巧”。

写作文也是这样。一、二年级的看图写话大家一定知道吧！都是短短几句话，便可得满分。我在一次二年级考试中写下了我自认为的第一篇“佳作”：

有一天，平平、芳芳、小方、小民，他们准备自己想干什么就干什么。于是，平平说：“我要扫地。”芳芳说：“我要拍球。”小方说：“我要看书。”小民说：“我要跑步，而且，明天我还要参加赛跑比赛呢！”太阳下山了，他们高高兴兴地回家去了。

虽然现在看来是幼稚得不得了，还有病句，但是我当时的喜悦感是非常强烈的。

三年级、四年级、五年级，我的作文水平逐渐提高，学过的词、见过的句，都能被我信手拈来了。有好多次被审美水平特高的语文老师改了“100+10 ”。

这便是“熟能生巧”。

各位博友往电脑前一坐，便是一小时，做着“手指操”，一篇美文就呈现在电脑上了。大家的思维+想象+回忆+……+快速敲打键盘=一篇美文。确实，用键盘比用手写快多了。为什么呢？

每个人刚开始学打字时，肯定是对26个字母在键盘上的位置很不熟悉，每找一个字母就要花上半天工夫。

可久而久之，便可眼盯屏幕，手在下面敲打，还可以用键盘上五花八门的键代替鼠标，这种成就感就是练出来的。甚至想用笔写一篇文章时，手都要情不自禁地在本子上敲打，就好像是键盘一样。这可不是一天就能练出来的，都是逐步加深的印象刻在脑海里。

这便是“熟能生巧”。

“冰冻三尺，非一日之寒。”所以，请大家为了以后的“生巧”，努力吧！

熟能生巧 齐颀的快乐小屋 1200字