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天使在身边满意在医院_《天使在身边》主题班会

2019-05-23  来源:医院工作总结  点击:

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《天使在身边》主题班会

活动背景:

我们班级中独生子女的家庭约占83,有兄弟姐妹的占17。这样的家庭结构也使得很多孩子出现自我为中心,自理能力较弱的问题,致使孩子们爱的能力缺失。他们虽然有集体荣誉感,却不知道应该怎样做才能为集体贡献自己的力量;他们虽然明白要团结同学、互助友爱,但却总是只和自己喜欢的朋友互助;他们虽然知道助人为乐是好行为,却不能一直坚持下去,内心中的光明之火总是忽明忽暗,不能长久地照亮自己、温暖他人。因此我们才召开这样一次主题班会。

活动目的:

通过了解什么样的人能被称为天使、以及发现和讲述身边善良充满爱心的小天使的行为,学会感恩。再说说自己的爱心行为,两厢对比,树立学习的榜样,感受这种爱的力量。然后通过小组抽签,确定自己将成为谁的小天使,密秘为主人服务一周,打破以前只和自己要好的同学互助的局面。最后鼓励大家行动起来,我们将在下周揭晓天使的密秘。从而让这种利他的行为更频繁地出现,逐渐提升学生的社会责任感。

活动设计:

一、谁是天使?

音乐《天使在身边》导入,播放天使图片。

同学们,你们从歌声里听到了什么?对,天使在唱歌,他让我们的心都暖暖的。其实天使

二、天使在身边

1、说说你看到的我们身边那些默默无闻,总是悄悄为大家和集体服务的小天使们都在做些什么?

2、说说你曾经为别人为集体做过什么让自己开心让别人感到温暖的事?

其实我们每个人身体里都藏着一个小天使,有些小天使很勤劳,很有爱心,可也有那种贪玩贪睡的小天使,不是他不为大家服务,而是他身体里的小天使睡着了,让我们赶快叫醒小天使吧!

三、天使的密秘

请大家在发下去的纸条上写上自己的名字。然后折成指甲盖大小,交给小队长,摇晃之后,让大家各自抽取一个,把纸条上的名字记在心里,只能自己看到,不能给别人看或告诉他人,把纸条折好再交还给小队长。接下来的一周内,你将变身成为他的小天使,悄悄地为他服务,做任何你能力所及可以帮助他的事;如果抽到的是自己名字,你就变身成为“超级小天使”,你将拥有无穷的超能力,你能选择为任何人服务、包括老师、学生、班级。你的主人是谁?你为他做了些什么,你感受到别的小天使做了些什么?这些都将成为天使的密秘,请你在本子上记下你的天使日记。

四、天使在行动

好,接下来的时间里,就请你列举出至少5件小天使能为小主人所做的事。

接下来的一周里请我们的小天使们迅速行动起来吧!

班会后记:

班会之后,我发现班里的氛围明显有了很大的不同,常会有同学主动留下来课间帮着摆放桌椅。过去每天中午,都是我到了之后提醒值日生打扫卫生,有是值日生不在,就要同学们自己捡拾座位下面的纸屑。但这几天,每天中午我到的时候,有时学生正在打扫,有时早已打扫完毕,教室里干干净净,同学们坐在干净整洁的教室里阅读,心情也好很多。有些同学还会再小天使扫到自己座位跟前时,主动起身接过笤帚,帮着扫自己的座位,然后再传递到下一位同学手里,这样的场景颇让我感动。门背后的垃圾筐,总有人抢着去清理,甚至值日生有时候都抢不到手呢!

第二周班会课,我们开始第一项:请一位同学读读大家的天使日记,不说出这位天使的名字,只读读他做了些什么,看到了些什么?第二项:每个人都说说自己做小主人的感受,向小天使表达感谢。第三项:每位小天使说一说自己都做了些什么,在为别人提供帮助和服务时有什么感受?第四项:评选出每个小组最有爱心最勤劳的小天使,人数不限,大家举手表决,老师将为大家颁发统一的天使日记。第五项:颁发天使日记,请同学们自己设计书写天使日记四个字,并写下一句天使格言,可以是别人的名言,也可以是自己编写的。我告诉那些没有获得天使日记的孩子,老师其实为每个人都准备了一本天使日记,因为在老师心目中,你们都是最可爱的天使,只是有的小天使有点贪玩、有的有点贪睡,你们还要再努力,努力唤醒他们,如果再睡下去,你就永远感受不到做天使的成就感和拥有密秘的神秘感!

大家在讨论的过程中特别开心,整个氛围充满了爱、感恩和欢笑,每个孩子脸上的表情都能让我感受到他们内心的快乐。有的小组还告诉我,老师,我们又抽了一次名字,我们还要继续做小天使!他们本就是天使,是坠落凡间的精灵,我们的责任就是唤醒他们内心沉睡的小天使,让他们快乐地飞翔!

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