幼儿园小班美工教学反思：小小形象设计师

幼儿园小班美工教学反思：小小形象设计师

活动目标：

1、复习眼睛,鼻子,嘴巴的基本作用

2、掌握眼睛,鼻子,嘴巴在脸上的具体位置

3、掌握粘贴的基本技巧

4、提高幼儿的创造力及审美能力

活动准备：

1、课件

2、幼儿每人一张没有五官的画好的脸

3、剪好的各种眼睛,鼻子,嘴

活动流程：

一、演示课件

1、教师通过课件,为幼儿演示眼睛,鼻子,嘴在人脸上的具体位置

2、复习眼睛,鼻子,嘴的基本作用

二、教师利用画好的人物脸庞,为幼儿具体讲解：如何为人物脸庞进行形象设计

1、演示粘贴技巧

2、再次巩固眼睛,鼻子,嘴在人脸上的具体位置

3、幼儿进行粘贴,教师指导

三、幼儿作品展评

四、引出课件中的主人公“丫丫”,带领幼儿随音乐一起舞蹈,来庆祝自己成为一名“小小形象设计师”

活动反思：

此次教学活动的设计,难易程度非常适中,幼儿掌握的非常好,课堂气氛也不错,究其原因,一是课件设计的非常新颖,孩子们都很感兴趣;二是该活动充分发挥幼儿的主动性,让幼儿有充足的材料可以选择;三是符合幼儿的心理特点、幼儿在使用胶棒进行粘贴的时候,动作不太熟练,有点笨拙,就是平时动手机会太少,以后要在动手方面多给幼儿设计点活动,以加强幼儿的动手能力、

通过这次的教学活动,我深刻体会到,所有的教学活动,一定要坚持开放性的原则,让幼儿充分感知和操作,同时活动的题材必须来源于生活,这样的活动才有价值、