清水出芙蓉，天然去雕饰
——2012年贵州省贵阳市满分作文鉴赏
山东省兖州市第十五中学乔瑞民27210013793752680
在科技日新月异的信息化社会中，数以万计的中小学生也已成为网民大军的生力军，其数量正在呈几何级数迅速的膨胀，上网已经成为中小学生生活中的重要组成部分。据不完全统计，90%以上的中学生都有自己的qq号，他们在qq中聊天、打游戏、养宠物，已成为时尚。然而，像2012年贵州省贵阳市的考生那样果敢地将 qq聊天的方式应用于中考作文之中，在自由灵活的对话中引出情感潮水，激起灵魂火花的佳作却惜如珍宝，它不仅体现在写作形式的创新，更是体现《初中语文新课程标准》“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”的典范案例。
【真题再现】成语与我们有着千丝万缕的联系，它无不凝聚着先贤的哲思，透视出历史的光华。它是我们的朋友和师长，更是中华文化传统中的一块瑰宝。在毕业之际，让我们重新清理一下自己的成语宝库，看看有哪个成语能凝炼那新奇的见闻和感人的故事？有哪个成语能高度地概括那过往的岁月和人生的收获？这个成语或许勾起你无尽的思绪，或许会引出你情感的潮水，或许还会激起你灵魂的火花……
请以“我最喜欢 这个成语”为题，写一篇600—650字的文章。
供参考成语：人杰地灵、时不我待、超凡脱俗、水天一色、另辟溪径、水落石出、春华秋实、乐此不彼、别有洞天、天外有天、松柏后凋、柳暗花明、一诺千金、愚公移山、囊萤映雪、风雨同舟、百炼成钢……（所选成语不局限于以上范围）写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上；(2)除诗歌外，文体不限；(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
【佳作呈现】 我最喜欢桃园结义这个成语
东山再起：姐姐，我能请教你一个问题吗？
桃园结义：请讲！
东山再起：从你的网名看，你一定最喜欢“桃园结义”这个成语吧？
桃园结义：不错，我最喜欢“桃园结义”这个成语。
东山再起：那你一定尊重友谊，广交朋友了。
桃园结义：过去是这样，现在犹豫了。
东山再起：那你为什么还喜欢“桃园结义”？
桃园结义：为了纪念，或者说是为了牢记。
东山再起：我不太明白。
桃园结义：为了纪念为我而被害的兄长，为了牢记伤害我的畜生，警戒自己，重新开启人生旅程。
东山再起：我还是不明白。
桃园结义：你是不会明白的。
东山再起：请你告诉我，好吗？
桃园结义：好吧，你也该记住我的教训。
东山再起：好的。
桃园结义：这中间有一段刻骨铭心、痛彻心扉的故事。
东山再起：你能讲出来听听？
桃园结义：那时，我和陶元、陶春海同学三人，学刘、关、张，也有一个“桃园结义”，发誓为朋友两肋插刀，赴汤蹈火，在所不惜。可是，就在半年前，陶元欺负我，被陶春海阻止，两人公然打起来，陶元把陶春海杀死了，他自己也被关进了监狱了。
东山再起：那以后呢？
桃园结义：后来我的网名就叫“桃园结义”，一是为了纪念为我而被害的兄长，而是为了记住这段血泪斑斑的惨重教训。
东山再起：那你现在不交朋友了？
桃园结义：不是。陶春海死了，陶元成罪犯，我也苦恼不堪，我需要冷静思考，调整自己的人生方向。
东山再起：那你现在怎样看待交友？
桃园结义：对于青少年来说，“桃园结义”的交友方式不可取，但它可以让我们吸取教训。
东山再起：明白了。
桃园结义：明白就好。亨·亚当斯有句哲理名言：一生交一个朋友谓之足，交两个朋友谓之多，交三个朋友谓之难得。这句名言告诫我们知心难求的道理，也告诫我们，交友要慎重。
东山再起：明白了。感谢姐姐的教诲，再见。
【满分亮点】考生有着善于留心观察、冷静思考的良好习惯，能够将现实生活中的盲从交友现象与成语中的含义有机的融为一体，正反思辨，看似荒诞的故事却合乎情理，收到了“一石三鸟”之效：“桃园结义”反义取之，此方式不可取；聊天对白，形式与内容天成一体；体现了《课程标准》中“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的写作宗旨。
创新是一个时代的主题，同样，作文形式的创新亦是学生张扬个性风采的主旋律。这种新颖的作文形式，不仅仅是格式上的与众不同，更包含了对作文谋篇布局的整体把握，包含了对社会各类信息资源的活学妙用。时代是进步的，社会是发展的，只有“源于生活”才能“高于生活”，才能够创造出高人一筹的考场佳作。
清水出芙蓉，天然去雕饰 1900字-2000字
