光阴似箭，岁月如梭，不经意间踏上教师这个岗位已经七年了，回顾这七年以来走过的教学之路，我体味到了为人师的诸多滋味。这里边有欢乐，有辛酸，有收获，也有失望。在教学的过程中，我也和学生在一起成长。
回想七年前，作为一名刚毕业的大学生，我怀着对教育事业的憧憬走上了三尺讲台开始了我的教师生涯。当时的我有的是信心，有的是热情，但却缺乏教学经验和教学技巧，在课堂上偶尔还带着一股学生味，对于怎样备课，怎样进行有效的课堂教学，怎样去管理调皮的学生都感到茫然无措。经过不断的学习和摸索，从中我收获了很多。
首先，我明白了教师的事业虽然不是轰轰烈烈的，但是陶行知先生曾说过“在教师手里操着有年幼的命运，便操着民族和人类的命运”。因此担在教师肩上的责任重大。教师的工作不仅仅单纯是培养学生的中考、高考等各种考试的能力，而是在塑造一个个鲜活的生命，充满自主性和差异性的生命。因此在教学中，我多是关注学生是否身心健康，是否有责任担当，是否有创新意识，是否有爱国爱家的意识，从而着重培养学生的学习能力，语言表达能力，人际交往能力，创造能力等各方面才能，使学生在以后的生活、工作中有较强的生存和发展的能力。
其次，我体会到了没有爱心的教育，教学就是毫无意义的。常言道“把学生看做魔鬼，你会生活在地狱里，把学生看作天使，你就会生活在天堂里”。一个好的老师应该有良好的心理素质，有耐心，爱心和责任心。既要授予学生新的知识，也要做学生的朋友，关心他们，了解他们，帮助他们。因此，在教学中我会努力做到关爱每一位学生，尊重学生的人格，公平公正地对待每一位学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，关爱学生的身心健康，做到微笑教学，以理服人。人的智力是有差距的，也就造成了不同学生成绩上的差异，因此针对所有的学生用一个统一的标准来衡量是不对的，合格的教师应当具备透过现象看本质的能力，用欣赏的眼光去看待每一位学生，发掘每一位学生的潜能，从而引导学生发展其长处。
“要想学生学好，必须老师学好。惟有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生”。在这七年的教学实践中我也意识到想要成为一个优秀的教师，就必须热爱学习，善于思考，丰富自己的专业知识，提高专业素养，不断吸纳教育的新理念、新方法。除了学习自己的专业知识外，我还不停地抓住每一次向别的老师求教的机会。尤其是在在新课改之后，通过一系列的培训学习，不断的听课、评课，我逐步掌握了一些驾驭课堂的教学技巧，为自己今后的教学积累了不少的经验。除此之外，教师的最大进步就是在教学过后的反思中不断的提升自己。学习必须经常反思，每一堂课下来我都会总结这堂课是否成功，不成功的原因又在哪里，从而进一步改进自己的上课方式，不断取得新的进步。
总之，学无止境，自己的一言一行必须时常反思，在反思中促使自身的提高。最后，我认为教师应该把教育看作是自己的一项事业来做，并为之挥洒热情，从而去体验其中的幸福与快乐。
（作者单位：泸溪四中）
作者：章兰
