我认识的海底鱼

教学目标：

在“画笔”软件中，综合运用绘图工具，进行绘图练习。

认识各种各样的海洋鱼，辨认它们的特征、形状、色彩。

培养对海洋生物的兴趣。

能够综合运用绘图工具，在形状、颜色方面准确表现一个物体。

教学重点难点

能够综合运用绘图工具，在形状、颜色方面准确表现一个物体。

教学准备：

计算机画图 网络教室

教学过程：

一、聊天引入

1、小朋友，海洋里的东西可多了，你知道在海洋里都有哪些动物？

2、学生同桌互说。

师：说到鱼，那你知道都有哪些鱼吗？

指名汇报交流我们班小朋友了解的真多。

二、新授

1、刚才小朋友说了很多海洋里的鱼类，多得数都数不过来了。每种鱼类我们都能看看就好了，小朋友想不想看这些鱼？

2、今天，老师就和小朋友一起，潜到海里去看看它们都是什么样子的。

ppt展示

3、小朋友，我们已经来到了海里，小朋友看，这些海洋鱼多漂亮呀！小朋友认真参观，仔细观察，它们的形状是什么样的？它们的颜色又是怎样的？比一比，看谁看得最仔细。

4、参观小结：（指名汇报交流）

小朋友都看到了什么形状的鱼，都是些什么颜色？

5、小朋友看了这么多这么漂亮的鱼类，把这些鱼画下来就更好了。今天这节课我们就一起来画一画海底鱼。板书：我认识的海底鱼

6、看了这么多种类的鱼，你想画什么样的海洋鱼？你会画吗？

指名汇报交流

首先请同学们自己动手先试着画一画。

教师巡视辅导。

7、老师也给大家带来了几种鱼，请同学们认真观察，老师画这些鱼的时候都用到了哪些工具？

学生集体说：椭圆、曲线、刷子、铅笔等

接着我们一起来画一画，教师演示2个鱼的画法。看了刚才的操作，同学们能选择老师提供的种类中选择2个画一画吗？当然你也可以有自己的创新。注意把这些鱼类的形状、颜色、相互之间的位置画详细。

学生画，教师巡视辅导。

8、我们班小朋友真棒，都画出了好几条鱼，大家刚才都说过，海洋中不光是鱼，还有其他的生物，比如说海藻呀，珊瑚呀等等，那同学们可以自己试着在你的画中添加这些内容，使你的画看起来更美。

学生画，教师巡视辅导

9、展示

汇报交流，展示学生作品。

三、

小结

今天，我们到多姿多彩的海底走了一趟，小朋友看到了各种各样的鱼，画下来的鱼也漂亮极了，小朋友个个都是优秀的小画家。