中国娃

教学内容：

1.听《嘎子嘎》

2.唱《中国娃》

教学目标：

1.通过欣赏歌曲《嘎子嘎》，对学生进行革命史教育，教育学生从小树立做共产主义接班人的远大理想。

2.通过演唱歌曲《中国娃》，感受歌曲中浓郁的民族风格及欢快活泼的情绪，激发做个中国娃的自豪感。

教学重点：

1.用活泼欢快地语气演唱《中国娃》。

2.歌曲中装饰音的使用。

教学难点：

用肢体语言表现歌曲《嘎子嘎》中嘎子的形象。

教学准备：

录音机 磁带 打击乐器多媒体

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、导入部分

1．教师播放《小兵张嘎》的舞蹈录像，生欣赏。

2. 师请学生交流介绍《小兵张嘎》影片的故事情节，了解张嘎的个性。

3．请学生欣赏这首赞美嘎子的歌曲《嘎子嘎》，听后说出，你从歌曲中能感受到什么？教师播放歌曲的录音。学生初步感受歌曲欢快、活泼的情绪，感受作品的谐略风格。

4. 跟音乐哼唱歌词，练习说唱部分。

5. 用简单道具扮演张嘎，随音乐模拟与日本鬼子周旋的情景。 表演时启发学生关注音乐的段落变化。

6．按节奏读一读歌词，了解歌曲的内容。

7．完整欣赏。

三、新授歌曲《中国娃》

1．欣赏《中国娃》，感受浓郁的民族风格及欢快活泼的情绪。

2.歌曲分析：

歌曲的主要部分是“主唱”段。头与尾的“童谣”是伴唱，这是流行歌曲的常用手法。主唱部分为展开性的二段体结构，调式是六声徵调式，旋律明朗，流畅。

3.出示歌谱，教师分析乐谱。

4.带着学生读一读歌曲第一部分念白部分。

5.学习歌曲第二、第三唱词部分。

6.师弹琴，生和琴演唱。

7.师生找重点：

（1）解决难点部分，让生先提出难点。

（2）师讲析装饰音：↘（下滑音）﹋（波音） 356（装饰音）

（3）讲解各装饰音的名称，并要求记熟。

（4）跟随录音哼唱歌曲。

8.分角色进行演唱。

四、欣赏解晓东的mtv《中国娃》，感受歌曲的风格与特点。师和生谈话表达对中国的热爱，用自豪的声音告诉全世界：我是中国娃，我爱中国这个家。

五、师生再见。