申报是一个汉语词汇，读音为shēnbào，指向上级或有关部门提出书面报告。下面是小编精心整理的小学先进班集体申报材料【汇编五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 小学先进班集体申报材料
消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。自脱贫攻坚工作开展以来，我单位在州委州政府的领导下，认真学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和中央和省州县关于脱贫攻坚的决策部署，坚持精准扶贫、精准脱贫方略，紧紧围绕“两不愁、三保障”要求，从改善当地村民生产生活条件的目标出发，按照脱贫退出(出列)标准，深入实地调研、落实精准帮扶，认真指导和帮助____村制定生产发展规划、生产实施目标和项目落实方案，动员全院力量，全力助推脱贫攻坚各项工作。
一、基本情况
根据上级安排，我单位定点扶贫挂包____县____乡____村，该村是全省扶贫工作对象建档立卡贫困村之一，距离____乡政府__公里、距县城__公里，平均海拔__米，是典型的高寒贫困山区，国土面积__平方公里，辖__个村民小组__户__人，是全县__个建档立卡贫困村之一。我单位__名领导干部共挂包帮扶__户，截至20__年底，挂包户均达到“两不愁三保障”标准。
二、强化组织领导，确保脱贫攻坚“力量聚合”
自脱贫攻坚战打响以来，我单位始终坚持把抓党建促脱贫攻坚作为重大政治任务，态度坚决、行动自觉，以强化组织领导是做好“挂包帮”扶贫工作的根本保证，加快推进精准扶贫攻坚进程。成立了以党委书记为组长的“挂包帮、转走访”工作领导小组并下设办公室，确定由党委副书记分管“挂包帮”扶贫工作，派出6名驻村扶贫工作队员驻村帮扶。明确了我单位“挂包帮”扶贫工作的总体要求、基本思路、目标任务、工作重点及机制保障，建立有工作任务目标责任制，落实工作责任，强化工作措施。积极主动与乡、村两级对接沟通形成常态化，按要求做好各项工作统计上报、项目资料完善、典型经验总结及信息报送等工作，以党委牵头将政治优势、组织优势、制度优势转化为脱贫优势、发展优势，为打赢脱贫攻坚战提供了坚强组织保障。
三、落实扶贫政策，实现脱贫攻坚“成效可见”
科学合理的扶贫方案是扶贫工作顺利开展的重要保障。我单位根据县级、乡镇级总体规划，结合挂包帮扶的____乡____村实际，在充分调研的基础上，研究制定了《____县____乡____村扶贫发展规划(20__—2020年)》。规划明确了我单位扶贫工作的总体要求、重点任务、帮扶措施、时间节点等内容，为打赢脱贫攻坚战提供了制度保障。
一是勤走访，深入村寨了解掌握帮扶对象实际状况。我单位定期组织帮扶责任人到挂包扶贫的____县____乡____村深入走访，仅20__年就开展走访12批128人次，每次走访都有党委委员，或医院行政主要领导带队，确保每月走访一次，每次不落一户，并按照“每次走访都有实效”的标准，完成“六清工作”。定点帮扶责任人对挂包户主要采取入户调查、制定户脱贫对策、参与卫生环境整治，提升人居环境等措施，到挂包村开展政策宣传、卫生保健常识宣传，发动群众开展经常性村内村外、家里家外的“四清”活动，进一步提升人居环境。
二是强引导，激发群众自身脱贫积极性。在走访中，加强对贫困群众的思想引导、政策引导、思路引导工作，引导群众了解“五个一批”工程、“六个精准”要求、“六个到村到户”措施，调动群众脱贫致富的内在积极性，引导有脱贫愿望、有脱贫能力、有脱贫基础的贫困群众率先脱贫。院党委书记、副书记均分别多次深入村委会为村民党员讲授专题党课，宣传上级党委、政府支农惠农和扶贫开发政策，引导贫困群众转变观念，摆脱意识贫困和思路贫困，克服“等靠要”思想，增强脱贫致富的信心和决心。
三是保投入，以产业脱贫助力脱贫攻坚。为保障____村贫困户能顺利脱贫，我单位结合当地实际，按照“五个脱贫一批”的思路，以培育产业为重点、以农民增收为核心，精准施策，着力解决____村增收难、难增收的问题，力争实现分年度脱贫目标。先后开展草果产业发展项目、活猪养殖循环经济、本那芭蕉种植发展项目、食用菌种植基地项目、补助化肥等产业扶贫项目;为建档立卡户非义务教育阶段子女发放教学补助、对孤寡老人、五保户、精神残疾等特困群体实行特困资金补助;配合政府以补贴外出务工车费的形式鼓励和引导贫困群众外出务工，增加贫困户自身的“造血”能力;实实在在帮助贫困户大力发展脱贫产业。帮助为____县____乡____村委会开展基础设施建设，先后投入资金建设村水池、球场围栏、村球场围栏、村小学食堂彩钢瓦工程、厨房建造工程等，持续改善村容村貌。为切实解决好小学操场边学生就餐处彩钢瓦搭建项目经费短缺问题，我单位退休党支部、了解到这些孩子除有正常上课的教室外，下课活动及中午在校吃饭时，无一遮风避雨的地方，给孩子们的生活及健康带来了一定的影响。为了让孩子们能防雨避晒，退休党支部向全院退休职工发出了募捐倡议，为____县____乡____村委会小学建盖一个__平方米的雨棚，让__名孩子以及以后更多的孩子不再被雨淋日晒。倡议发出后，退休党员带头，退休职工积极参与，共有__名参与，共捐款__元，参与率达__%，为村小学建盖一个__平方米的雨棚。加上单位的支持，小学食堂彩钢瓦工程累计投入资金__元。截至20__年__月，医院在资金紧张的情况下，累计安排__万元支持____村脱贫攻坚，户均投入__元。
四、配齐干部队伍，助力脱贫攻坚“落细落实”
我单位坚持围绕脱贫攻坚任务选贤任能、配强力量，推动优质干部资源向脱贫一线聚集。按照“尽锐出战”的选派标准，我单位选派6名驻村工作队员，其中有2名科级干部、4名中共党员，1名党员同志被任命为村第一副书记、工作队长。领导班子持续强化驻村工作队员管理，在严格执行《关于加强贫困村驻村工作队选派管理工作的实施办法》等相关管理要求的基础上，采取日常督办、集中检查等形式，对驻村扶贫工作队进行经常性督促检查和指导，严格考勤制度，强化驻村队员管理，派驻以来，无一例违纪违规现象发生，工作任务完成较好，受到乡、村、挂包户的好评。在压实驻村队员责任的同时，加强对驻村扶贫工作队员的关心，为6名队员购买人身意外伤害险，落实好工资、福利、往返路费、生活食宿补助、每年非财政性工作经费支持6万元的拨付等保障措施，抓实抓牢驻村工作。我单位扶贫工作队员进村入户、扎根基层，从“语言不通”到“心系挂包”的转变，展现了共产党员的时代担当。
五、立足行业实际，力促脱贫攻坚“温暖人心”
一是结合我单位行业工作特点，为各族人民提供免费的医疗义诊，“三八节”期间，我单位组织妇科、肿瘤生物治疗中心医护人员4人深入____乡，为妇女开展“关爱妇女两癌筛查”，开展价值约__元的项目筛查。借义诊和健康宣教活动契机，广泛宣传州委“融入滇中、联动南北、开放发展”和州委“__”工作思路，大力宣传本地区推进脱贫攻坚、人居环境提升等重点工作发展情况，增强了干部群众建设家乡的信心与魄力。
二是在入户走访调查中，院领导与村民详细交谈，询问建档对象精准识别情况，了解到村民身体抱恙卧病在床，即发挥自身医学专业特长，为贫困户排忧解难;了解村民贫困状况、群众生活存在的困难，即号召全院党员干部职工向____村贫困户捐赠衣物387件。
三是坚决克服疫情影响，排除万难推进脱贫攻坚。疫情发生后，我单位帮扶责任人、驻村扶贫工作队积极响应，坚决贯彻落实新冠肺炎疫情防控的各项决策部署，从严从细抓好联防联控。及时通过电话、微信等方式摸排贫困户健康状况，向其宣传疫情状况和抗疫措施，继续开展人居环境整治活动、动员全体村民参与卫生整治，确保挂包贫困户无一人感染新冠肺炎。
六、承担社会责任，推进健康扶贫造福民众健康
我单位按照中央、省州党委政府的部署，派出__名骨干医师长期驻扎到县医院进行工作，派出9名骨干到____县____乡进行健康扶贫工作，与____镇卫生院组建紧密型医联体，派出管理及业务骨干对卫生院进行全方位的帮扶。尤其是深入____县____乡，向当地卫生院捐建了“民族团结示范基地健康宣教室”，向____乡村卫生室标准化建设捐赠了一批价值25万元的设备等等，并开展医疗技术帮扶活动。此外，组织专家医疗队，深入____乡、____等少数民族地区实施健康扶贫工程，对于保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务，推进健康中国建设，防止因病致贫、因病返贫，实现到2020年让农村贫困人口摆脱贫困目标作出积极努力。据统计，仅20__年以来，我单位就派出医疗队10多批、150多人次，奔赴______等地以健康扶贫服务民众健康。
七、吹响攻坚号角，确保脱贫攻坚“纵深推进”
2020年是全面建成小康社会的收官之年，攻坚号角已经吹响。我单位将认真贯彻落实中央、省、州党委、政府关于扶贫工作的战略部署，从政治上、思想上高度重视精准扶贫工作，不拆不扣地贯彻执行好各级党委、政府对精准扶贫工作的安排和要求，集中兵力，尽锐出战、全力冲刺，统筹各类资源、采取针对性措施、补齐扶贫过程中的短板，进一步激发群众内生动力，确保将精准扶贫各项工作措施贯彻落实到位、让贫困建档立卡户享受到国家的各项惠民政策，赢取脱贫攻坚的最后胜利。
第2篇: 小学先进班集体申报材料
和平镇中学八年二班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，八年二班在两年的成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖;在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围;这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
二、以良好班风促进班级发展。
班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。
发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量;班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化;班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。
在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的长远意义。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到教育处的肯定以及各科老师的赞许。在每次大扫除中，班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后，为同学们起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：在学校组织的校园文明礼仪主题班会活动中，每个班干部都主动，自觉的承担找资料、读资料的任务，带领同学们发挥自己的个人优势，为班集体建设服务，切实起到了垂范带头作用。比如在抗震救灾，援助汶川人民的活动中，我班学生积极踊跃，在三天的时间里共捐款1000余元，捐物达100余件，为我班的精神文明建设起到了很好的推动作用。
三、以身边典型带动全体成员。
我班特别注重利用身边典型，影响教育学生，用榜样的力量带动全班同学的质的转变。我班的学生李欢获得“中华魂”国家级读书比赛先进个人;王雨菲、佟百州、史继彬、张东升、胡福民、宋尧等，先后获得国家、省级数学奥赛一、二等奖;李雪在“崇尚真善美，学做诚信人”市级读书活动中被评为读书标兵，并获得市优秀共青团员;李萌获得校运会长跑比赛第三名;张宇昊获得2007年校级读书比赛标兵;并获得校级“十一”征文比赛第一名;许继铭校级卡拉OK比赛第二名;王旭获得校级数学学科大赛第一名;孟令莹获得校级英语大赛第一名等等。我们利用这些典型，鼓励全班成员向他们学习，以他们为榜样，争为集体添光增彩，起到了较好的激励作用，为我班在全校成为优秀班级奠定了良好的基础。
四、以好学精神打造班级成绩。
“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学两年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。
“班风正，学风浓”是八年二班的形象和特色。在历次考试中，八年二班的成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语、物理等主要学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名中，全班总会有六到七人进入到分数线。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖国将来的建设做出更大的贡献。
第3篇: 小学先进班集体申报材料
xx小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以"和谐、竞争、拼搏、超越"为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：
一、让班干部成为"管理能手"
本学年初我担任的"是五（2）班的班主任。针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
在每周一的班会上，我都会召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持并记录；班上学生违纪，班干部主动出面处理，决定奖惩。在交流会上，组长首先评估上周团队成员的表现，然后由团队成员评估团队成员。评价要客观、公正、公平、实事求是。注意肯定优势，表扬，然后对做得不好的方面提出一些建议。语气要委婉，容易接受。全班表扬表现突出的学生。第三步是回顾上周目标的实施情况。第四步是制定本周的目标和措施。组长制定，组长可以提出意见，一致通过后形成文字，一式两份，一份由组长保管，一份交给老师。组长的职责是:每天记录本组学生的表现，心中有数，根据组员的具体情况留下不同的作业，组长负责检查和记录。团队成员要提前、下午自学习，督促团队成员不断提高自学习能力。团队成员要服从团队成员的自学习任务。
二、通过正确引导培养优良班风
正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。
正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：
1、有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。
2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。
3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，在课堂上，我经常在组与组之间举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员必须相互鼓励、互相配合、分工协作，只有这样才能达到目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与快乐，通过这些活动来增强班级凝聚力。
三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以"每一天都是起点，每一步都要向前",全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家"大事讲原则，小事讲风格"塑造学生健康、和谐的人格。
首先，我本着"以强扶弱，共同提高"的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，积极性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。
然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。
事实证明，在全班形成的这种"帮扶对子",有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了；我班徐文旭和贺蝶同学的数学成绩以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。
一份汗水，一份收获，在全体师生的共同努力下，本班的每个学生不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成绩与刚接手时相比，总平均进步了几十分，上学期期末考试都高于同年级其他班。学生特长发展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校组织的各类比赛中也取得了非常优异的成绩。
第4篇: 小学先进班集体申报材料
2020年初，一场灾难发生，给人类带来了一次严峻的考验。当疫情开始蔓延之时，各地方为控制疫情停工停产、居家隔离，人们像是被按下了暂停键，而医院仍然高度运转。
****医院响应国家政策，为把好防控疫情第一道门组建了一支志愿者队伍。他们当中有医生、护士、行政工作人员。为了保证医院内患者的绝对安全，他们志愿在医院门口严密防控前来就诊的患者。他们在预检分诊服务台，建立秩序、保持安全距离，树立警示牌、张贴防疫标语以及重要通告，为前来就诊的患者及家属们做安全宣教、督促大家带好口罩、会消毒、勤洗手，帮助大家建立疫情防控码、做个人信息登记，为行动不方便的患者推轮椅、搀扶年迈的老人上楼梯、协助医生、护士控制突发病情的患者缓解情绪。
看似很简单的工作，也有不少的难题。如：没有智能手机、不会使用智能手机，不识字、不会写字、沟通困难，没带有效证件、心急的患者家属不理解、不配合他们的工作。
志愿者们兢兢业业、勤勤恳恳、细致入微。按照国家的政策正确处理，妥善解决每个人的难题。没有智能手机就为他们登记详细的个人信息，不会使用就一步一步教。不理解的、不配合的一定会耐心的说明，让大家深刻了解国家政策以及疫情的严重性。
就是因为有这些心存大爱、无私奉献的志愿者们，才更能体现被疫情隔离的人情温暖，他们冲的最前，离得最近。带着敬业和无畏始终坚持初心，严防死守。在做好本职工作的同时，将志愿服务疫情防控工作常态化、持久化。如今， *******的志愿者服务站仍有他们的身影。
第5篇: 小学先进班集体申报材料
争分夺秒 医者仁心
“这是我们24小时坚守的阵地，请人民放心，疫情不退，我们绝不会退!”。在防疫攻坚战打响的那一刻开始，XX镇卫生院全体医护人员立下“战书”共同“战疫”。
第一时间全员培训，第一时间预检分诊、发热门诊同时开诊，第一时间开辟发热就诊绿色通道，第一时间公布疫情情况，第一时间入村宣传防疫贴士，第一时间消除群众疑虑……他们分秒必争，他们率先垂范，他们敢为人先。
卡点工作流程培训后他们走上高速路口，与公安一起绘制防疫面前最美颜色 ;成立流调小组，进乡入户对辖区内所有湖北回XX人员进行上门摸排调查，检测体温，建立档案，及时掌握返XX人员的健康状况;组建消毒队，组织医护人员到辖区内X个村及相关单位进行一天三遍消毒，避免“飞沫”引起的交叉感染。
“今天你消毒了吗”成为他们之间的问候，“穿上这身衣服，我就不再害怕”他们是基层医护人员，他们选择站在群众身边，用身体阻隔“危险”，告诉群众，你们有我!
有一种奉献，叫做坚守;有一种行动，叫做忠诚
“各位，从今天开始全体人员取消休假，全员到岗。”XX镇派出所XXX所长发出通知，24位公安干警第一时间响应“请放心”。
在XX高速口，40岁以下公安干警主动请缨，24小时值守，所有车辆全部登记，所有人员一律测温，可疑车辆进行劝返，护住XX平安，XXX平安第一道“防线”。
在村内，“哪里有危险就让我们去”他们配合市公安局、镇政府做好外来人员登记调查随访，重点关注湖北或经湖北返乡人员，动态管理XX市以外返乡人员，保证镇不漏村、村不漏户、户不漏人。
在值班室，他们依据大数据情况分析，为镇村对疫区返XX人员的摸排提供强大数据支撑，及时封堵、删除有关谣言和歪曲报道，并依法打击和处理谣言制造和传播者，面对错综复杂上百万条数据，他们保证“一切事经我手无差错”。
他们是人民公安，听党指挥，能打胜仗，藏蓝在身，责任在心。
市场监管 责任在肩
“我们现在不是在跟你商量，是必须要关闭网吧，”XX镇市场监管所所长XXX跟网吧老板正在据理力争，“网吧空间密闭，空气不流通，人员杂乱，一旦有疫情很快就会造成交叉感染现在全国上下都在为防控疫情战斗 ，咱也不能只顾小钱不顾长远利益”。在X所长再三劝说下，网吧老板深刻认识到关店的重要性，主动配合市场监管所做好工作。
有这样一群人，他们没有战斗在全国瞩目的医院中，没有战斗在生产药品的车间里，也没有战斗在科研攻关的实验室。他们，在街边市场，排查活禽销售隐患;在全天值班，投诉电话就是命令;在商场超市，守护节庆食品安全;在药店药铺，稳控医药物资价格。
“关闭市场和大集，镇域内取消一切聚餐集会，关停一切娱乐场所，关闭一切活禽市场，做好一切保护措施。”XX镇市场监管所第一时间做出反应，食品安全、药品、器械质量监督要加强检查，环境消毒、进销台账、索证索票等工作要严格到位，要依法打击各种违法行为，把好市场准入关，维护正常的市场流通秩序，确保食品、药品、医疗器械安全有效，他们要做的只有更多。
在超市，在饭店，在市场、在商场、在药店……疫情面前，众志成城。一句句督促防控的话语，铿锵有力。一个个逆向前行的身影，步伐坚定。因为他们是市场监管人。
最美“逆行人”
在教委，接到XX省教育厅接到延迟学生开学通知后，停课不停学，改变传统备课方式，采用PPT分节教学，网上布置作业网上传阅，微信家长群时时督导，保证“一个孩子都不能落下”。
在兽医站，进一步清点排查全镇鸡鸭等牲畜数量，分发物资，指导用药，全面消毒，保证牲畜健康不留隐患。
在环卫所，全力做好镇域垃圾的清运处理，组织各村开展好爱国卫生运动，切实提高环境卫生水平。
……
这世上哪有什么天生英雄，只是因为国家和人民需要，才有人愿意牺牲自己成为英雄，在你看得到，看不到的每一处战“疫”角落，都有人在替我们负重前行，让我们向这些最美“逆行者”们致敬，唯愿他们能够平安归来!
