教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。今天下面是小编精心整理的一号检查建议书教师心得体会锦集六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇1】一号检查建议书教师心得体会
第一次听郑杰校长上课时，郑杰校长就以《给教师的一百条新建议》这本书为奖励鼓励大家积极参与，当时很遗憾我们小组没有获得此书，不过所幸我在宁夏图书馆借到了。读完后，感触良多、同感良多。
一、教师不是圣人
提到教师，人们都会觉得教师要“蜡炬成灰泪始干”，老师要大公无私，乐于奉献，慢慢地社会把老师“圣人化”了。而把老师圣人化以后，我们一方面社会地位得到提高，但同时也带给老师我们很多痛苦。说中写道：“把教师打扮成圣人是有害的，两大害处，一是制‘假’，让教师自以为真是圣人了真可以像圣人一般随意指点起别人，这样的戴着面具的‘假圣人’使真实的‘我’被深深地隐藏，‘我’一旦被隐藏，就会活着太累，许多教师工作不愉快与每天上班背着沉沉的表演圣人要用的‘行头’有关。二是至‘伪’，‘伪’总与‘虚’作搭配，表现出人的两面性，是心口不一、言行不一的两面性，也是在不同场合作出不同的表演的两面性。这是一种伪善，显得造作，也让自己难受，当你想得到而不能讨诸行动，或当你要拒绝却不可以说“不”的时候，你在承受人格被撕裂的痛楚。”在实际生活中，因为这种把老师圣人化给我们带来了承重的精神负担，学校有位年长老师讲到自己曾经在生孩子的时候，因为疼痛而大喊，然后旁边医生说她：“你还是老师呢?这么大喊大叫的!”我想说，难道圣人生孩子就不疼吗?这种强加给老师的负担逐渐让我们不知道自己为什么而教?为了培养社会主义接班人?为了祖国的希望和未来?为了党和人民?我不否认也有这样不计较个人得失的圣人，但是我们大部分老师都是平常人，有自己的喜怒哀乐，我们在考取教师之初，有自己的教育梦，但更多的时候是为了就业，为了生存。可是工作后社会给我们强加了很多负担，我生病了不能请假，因为我走了班里没人上课，耽误学生学习你就不是好老师，家长故意找事，你不能骂回去，因为你是老师，不能说脏话，你得宽容宽容再宽容。时间久了，我们就迷失自己，我们的人格分裂了，我们感到痛苦，我们总是活在面具下面，我们被“圣人”所折磨!
二、“学会赞美真的好难”
“赞美”这个词多么美好，歌颂美，赞扬美，可是这么一个人人喜欢的词在实际生活中运用却那么难呢?普通老师赞美领导，领导觉得你有阿谀奉承之意，周围同事觉得你有拍马屁之嫌;同事之间互相赞美，也会有同事觉得你净说好听的，不真诚;老师赞美家长，其他家长觉得这个家长是不是讨好了老师;班主任听到有家长赞美自己，都会不由自主地辨别家长是不是真心。为什么赞美变得这么难?郑杰校长说：“我们沉浮于不信任的惯性之中，使信任变得难行，赞词堵在咽喉。”是啊，因为领导和下属之间互相不信任，同事之间互相不信任，老师和家长之间互相不信任，导致我们不相信别人会真诚地赞美自己。“人们总是依靠自己的心性来揣测他人，以心中的‘小’来揣测他人可能的‘小’。”不过，因为其实我们大家都希望获得别人的赞美，希望有一天，不信任的阴霾被赞美声渐渐驱散，每个人的心中都有阳光。
网上有句话说“工作本身是不累的，平衡情绪最累”，对此，我深表赞同，我们工作苦一些累一些都可以接受，但是社会强加的“圣人化”标签，工作中的人际关系往往会让我们精神压力很大。所幸，我们可以读书，郑杰校长谦虚地说《给教师的一百条新建议》是一本无害的书，但是在我看来，这不仅是一本无害的书，更是一本开阔视野、找到共鸣、汲取营养的书。
有一本书，真正关心教师的健康幸福，真诚走进教师的心灵世界，真心关注教师的生命质量，真意提升教师的专业成长。它，就是《给教师的"一百条新建议》。读了这本书，让我感动，更令我深思。
这本书是上海市北郊学校校长郑杰所写的教育随笔，是对教师有益的书。它从教师作为一个完整的人、教师作为一名称职的员工、教师作为一名理性的教育者、教师作为一种自由职业四个部分做了细致分析，每个部分都对我有深远的影响，产生了心灵的萌动。
一、做主人
我们要做自己的主人，你或许会问，自己工作，自己生活，自己挣钱、自己选择，难道不是自己的主人吗?事实上我们仅仅是自己所生存在这个环境中的许多东西的奴仆，常看别人的脸色行事，为别人活着，常忘记自己活着的目的，会活的很累。书中给了我们锦囊：一是认识自己，对自己的个性专长和优缺点要心知肚明;二是自己选择，要时常自己问自己，选择的职业是否无怨无悔，学校的岗位是否适合自己;三是按自己的方式教书;四是自己评价自己。
对于上面的第三个锦囊“按自己的方式教学”，我深有感触。近几年的课改，涌现了多样的教学方式，更呈现了多姿的教学模式。于是，各种教学模式接踵而来，随之，铺天盖地地实验起来。第一个教学模式还没有适应，新教学模式接替了它，正在尝试中，又被更新的教学模式取代。就在这样实验中，会“走路”的教师们竟然不会“走路”了，连基本的“站立”都忘记了，都在实验中失去了自我。以至于后来，遇到上级领导听课的时候，老师们就会问学校领导：“要按照哪种模式上课呢?”俨然执教的老师都是多面手，什么样模式的课都能应付自如，其实不然，是老师的无奈。看来，还是要做自己的主人，选择适合自己的，从自我认识到自我选择到自我设计到自我评价，昂着头自信地走下去。
二、有静气
有一种传染病，叫躁气病，它传染的速度极快，当然也会传染给学校，传染给教师。怎样避免不被传染，我们教师需要的静气，如何静下心来?其实很简单：静下心来备每一堂课，静下心来批改每本作业;静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来反思自己并超越自己……要做到静气，的确很难，但只要坚持下来，就能品尝到其中的乐趣，品味其中的意义。
记得，刚开始加入校讯通网站，很难静下心来，在这里写博客，总是三天打鱼两天晒网，应付一下。后来真真正正沉下来，开始读书写博，不断反思教学中的点滴，工作也有了另外一番景致：认识了诸多博友，了解了专业方向，多次荣获书香班级……就这样，静下心来，受益了身边的每一个人，其中最最受益的是自己。
三、不放弃
我们老师常念叨的是：现在的学生越来越难教。不是好学生不爱学习，就是多数学生不服管，也就会让老师花费80%的精力与20%的“差生”周旋，甚至和家长斗智斗勇，导致有些老师会由愤怒变成绝望。其实，班级里的孩子个个活泼可爱，都是上帝派来的天使。孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许就很有希望。
我所教的3.3班，学生来自于各个学校，学习程度参差不齐，家庭教育缺失的较多。在教育中，特别难。课堂中，往往会因不确定因素而影响正常的教学。比如：讲解两位数乘法时，虽然之前已经让孩子背诵二年级的乘法口诀知识，但部分孩子仍会因口诀背不过而导致课堂教学速度过慢;再如，课堂中检查孩子的家庭作业，不是学生未写，就是学生用各种理由推脱，告知家长之后的几天，乃至之后的几个月，有些学生依然我行我素;屡次告诉学生要讲卫生，可发现学生不常洗澡、不勤剪指甲、随便乱扔果皮纸屑……让人头疼学生的头疼事例还有很多，有时候也会生气，也偶有放弃的念头，但过后，还会积极面对他们，不放弃他们，帮助他们走出困境，用关爱照亮他们的未来。
四、树品牌
教师要树立自己的品牌，要在别人口中和自己心中树起一道“丰碑”。办法很多，道理却只有两条：一是要有丰富的知识，二是要做受人欢迎的人。对教师而言，只要去做一个受欢迎的人，就会有好的口碑，这样的人应共具备四个特点：一是热情，二是真诚，三是善良，四是宽容。具备了这四个特征，就会受学生欢迎，受同事欢迎，自然也就受领导欢迎。
我们三数组，是一个和谐的教研组，每一位老师都具备上面的四个特点，热情工作，真诚交往，善良待人，宽容与人，形成了这样一个活跃的可爱的团结的奋进的年级组。我作为教研组长，当然要起表率了。组内的同事班务中遇到烦心事，我会积极帮助她们处理：他们教学中碰到了困难，我会迅速帮一把，尤其是在对待学生和新课教学中，我则为他们出谋划策，细研教案，促进他们成长……昨天，我组有两位教师要去支教，领导为他们送了行。薛校长回来后见到我，高兴地说：“你们组的两位老师特别钦佩你，不住地夸你，夸你的优秀，夸你帮了他们，夸你引领了他们，夸你……”呵呵，是组内的同事夸赞我。以后，要做博学之人，要做受欢迎的人，这样，就会有一身漂亮的羽毛，就有好的口碑，就树立了名牌。
五、来投资
教师需要给自己投资，要投在两方面：一是投在学习上，二是投在增加个人经历上。学习方面主要学习五个“新”：新观念、新思想、新知识、新技能、新方法;投资方面主要看重三样：时间、精力、金钱。
对教师来说，经验是十分宝贵的财富，有职业经营意识的教师乐于也善于为自己的经验投资。要投资，就不怕做难事和苦事，因为这些经历是自己以后增值的本钱。今年的聘任中，我因为身体原因，不能再当班主任，可又因为学校需要，爽快答应，再次承担了班主任。我知道，做班主任是给自己投的资。
《给教师的一百条新建议》书中的每一条建议都闪烁着智慧的光芒，让我不自觉地受到启发，从而改变了自己;每一条建议都像一场及时雨，滋润着我的灵魂，激励着我向幸福出发!
我们常说教师是人类灵魂的工程师，如今的教师,已不仅仅是简单的"传道授业解惑者",更是学生完美灵魂的塑造者,培养有道德,有思想,有才能,有潜力的学生,是我们一直以来的目标与追求。从教十余年,所教学生无数,看着他们学习,成长,感受他们的欢笑,泪水,体味他们的成功,挫折,我深深地体会到肩头的责任:教师是一项神圣的职业,它能成就学生梦想,国家的未来,人类的进步,我们要塑造学生,要为学生的一生负责，所以这是本为我们指路的书，看一看读一读，你会感觉受益颇丰。
这本书给我印象最深的就是三层楼的比喻-----登上自己职业幸福的三层楼。
幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的，而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时，人将会迷失自己。
幸福的第三层楼是独立思想。巴尔扎克曾说：“一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。”作为教师我们思考更多的应是教育人的问题，思考我为什么而教、怎样教的问题。在思考这些问题的同时，我们还要不断地探索，经常求教于书本和理论，进而形成自己的教育思想。这就是一个教育工作者的幸福的第三层楼。
掩卷深思，我终于明白：做为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精髓所在，指导我们的教育教学。
【篇2】一号检查建议书教师心得体会
“一号检察建议”这份于2018年10月19日向教育部发送的《中华人民共和国最高人民检察院检察建议书》(简称“一号检察建议”)，源起于最高人民检察院成功抗诉的一起校园内老师性侵未成年学生案，该案性质恶劣、社会影响极大，针对此类案件最高人民检察院向教育部发出检察建议，以此推动校园安全建设。其核心内容为，建议进一步健全完善预防性侵害的制度机制;加强对校园预防性侵害相关制度落实情况的监督检查;依法严肃处理有关违法违纪人员等。教师为人师表，肩负着传道、授业、解惑的重任，而教师队伍中的个别败类无视国法、色胆包天，将贪婪的黑手伸向天真无邪的学生，严重损害了教师的形象，从严管理、溯本清源势在必行。作为一名普通的教师，我想我应该从以下几个方面做好自己的本职工作：
一、加强自身师德教育，切实抓好思想建设，全面提高教师队伍的素质
二、净化青少年儿童成长空间，提高儿童的辨别是非和反抗能力
三、加强预防，防患与未然
性侵害在一定的程度是因为性教育的缺乏。很多孩子在被性侵害的时候，都会选择隐瞒大人，这是让人痛心不已的。
1.加强行政值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。
2.督促学校安保人员加强校园巡视，加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和团委。
5.督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率;同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
6.要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
7.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
8.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
【篇3】一号检查建议书教师心得体会
这第一个关键词是“衔接”。
今年中央一号文件中的表述是“实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”。在农报君看来，既然是衔接，那就意味在前后两段中间衔接。也就是说，要看的关键词是“脱贫攻坚”和“乡村振兴”。翻看历年中央一号文件，2016年，“脱贫攻坚”首次出现。
2020年，脱贫攻坚任务目标如期完成。今年中央一号文件提出脱贫攻坚目标任务完成后，对摆脱贫困的县，从脱贫之日起设立5年过渡期，做到扶上马送一程。在农报君看来，“脱贫攻坚”这个关键词，在未来的某一个时刻，也就会成为历史的尘封，可能永远不会出现在中央一号文件中。没有了“脱贫攻坚”，另一个关键词可就要成为历史进程的主导了。它是“乡村振兴”。
今年中央一号文件里这样写到，“接续推进脱贫地区乡村振兴。”
农报君发现，“乡村振兴”首次出现在中央一号文件中，是在2018年。稍早几个月的2017年10月，党的十九大召开，把新时代“三农”工作的总抓手定为乡村振兴战略。今年中央一号文件中写到，“十四五”时期，把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，举全党全社会之力加快农业农村现代化，让广大农民过上更加美好的生活。农报君看到这句话，还是很振奋的。
今天如此有幸见证脱贫攻坚任务目标如期完成，看到几千年中华民族的小康梦圆。同样也很期待，希望站在五年后，十五年后，乃至三十年后的那些重大节点，亲历见证“乡村振兴”一步一步成为现实。
这第二个关键词是“要害”。
在学习中央农村工作会议精神时，农报君印象极为深刻，保障粮食安全，要害是种子和耕地。咱们先来看“种子”，今年中央一号文件里指出，“打好种业翻身仗。”农报君学农出身，当记者后还跑过几年农作物种子行业，自认为还是了解我国农作物种业发展情况的。一看到“打好种业翻身仗”，很振奋，也还有点疑惑。这疑惑是，我国的农作物种业应该还是可以的吧？为解开自己的疑惑，我翻了翻前些年的中央一号文件，发现果然，2010年、2012年中央一号文件对种业发展也进行了重点部署。
至今，农作物种子行业取得了很大的发展，特别是水稻、小麦、玉米等粮食作物种子，为确保口粮绝对安全打实了基础。昨天国新办的新闻发布会上公布了这个数字，我国自主选育的农作物品种种植面积占到95%以上。农报君看到这个数字，还是很为种业取得的成绩感到骄傲的。但，让农报君情绪有点低落的是，我国种子的单产水平还是较低的。大豆、玉米现在的单产水平还不高，只有美国的60%不到。再看蔬菜，国外品种种植面积占比达到13%，其中耐储的番茄、甜椒等少数专用品种进口比例达到50%。我们除了吃粮吃菜，还要天天吃肉。
说到种业，不仅包括农作物种子，还包括畜禽、水产种源。我国猪牛羊等畜禽和部分特色水产种源立足国内有保障，现在畜禽、水产的核心种源自给率分别达到了75%和85%。但，生猪繁殖的效率、饲料转化率和奶牛年产奶量都只有国际先进水平的80%左右。
看到后面这些数据，农报君就理解“打好种业翻身仗”的重要意义所在了。接着来看“耕地”，今年中央一号文件提出坚决守住18亿亩耕地红线。农报君上学时，老师的一句话至今记忆犹新。老师是用英语说的“fromsoiltosoil”，农报君翻译成中文，万千生物从土中来，而又回到土中去。现在看，这句话说透真谛，耕地是我们的命根子。没有耕地，就没有粮食。没有粮食，就没有人类，也就不会有这多姿多彩的世界。用循环农业的学说来理解老师的那句话，土壤养育了生物，生物的最终归宿还是土壤。回归中央一号文件，从2004年起，多年的中央一号文件都要求落实最严格的耕地保护制度。农报君深感，18亿亩耕地红线守住了，中华民族永续发展的基础就会长久牢固。
这第三个关键词是“建设”。
今年中央一号文件提出“大力实施乡村建设行动”。农报君发现，“乡村建设行动”尚是第一次出现在中央一号文件中，且“乡村建设”出现的频次多达10次。翻阅历年中央一号文件，2016年出现5次，2018年出现6次。对比来看，可见“乡村建设”在今年中央一号文件中的重要程度。农报君在历年中央一号文件里看到，“农村人居环境整治”常会陪伴“乡村建设”左右。2018年，国家启动了农村人居环境整治三年行动。
几年下来，确实很有成效。农报君到农村采访，明显感觉农村环境发生很大变化。厕所干净了，街上的垃圾桶多了，污水不再横流了，村容村貌整洁了。农报君有关注“乡村规划”这个领域。一些原本给城里做规划的公司开始下乡。还有一些学规划、学设计、学建筑的学生，创业就选择了“村庄规划”。可见，今年中央一号文件中提到的“抓好规划编制”，既是政策导向，又是市场走向。关于如何大力实施乡村建设行动，中央一号文件给出的政策很实在。会部署一批农村人居环境、基础设施和公共服务、农村消费、县域内城乡融合发展等方面的重点工程和行动。农报君对这话印象深刻，“乡村建设是为农民而建，要因地制宜、稳扎稳打，不刮风搞运动。”
“严格规范村庄撤并，不得违背农民意愿、强迫农民上楼，把好事办好、把实事办实。”这要引起大家的高度重视，为农民而建就必须尊重农民意愿。在农报君的印象里，有个别地方就曾因为没有充分尊重农民意愿，而引发了热点舆情事件，对推进工作造成极大被动。
今年中央一号文件里这样强调，农报君很是欣慰，也可见政策制定者对实际情况了解细致透彻。我国如此之大，乡村如此广袤。中央一号文件的政策涵盖许许多多方面。农报君只是从历史的一面、经历过的一面去理解就为之振奋。当看到历年中央一号文件中的政策已落地生根、长成大树，成为现实，就更为振奋。
民族要复兴，乡村必振兴。
有梦想，我们必然了不起。
梦想最终会成为现实的！
【篇4】一号检查建议书教师心得体会
“贵州检察机关与教育部门携手联动，出台了校园性侵害预防、发现、报告、处置、惩治等工作机制，积极开展校园性侵害防治工作，值得肯定，为你们点赞。”近日，全国人大代表、六盘水市实验小学教师吴明兰在检察官上门征求意见时表示。
为落实最高检“一号检察建议”，贵州省检察机关联手教育等相关职能部门，依法打击，着力预防，探索机制，让“一号检察建议”在贵州开花结果。“一号检察建议”发出以来，贵州检察机关共批准逮捕幼儿园、中小学校教职员工性侵害未成年人犯罪案件43件43人，提起公诉28件28人。
上下左右协调，联动共同发力
贵州省政府高度重视“一号检察建议”，贵州省委副书记、省长谌贻琴要求，全面加强安全管理，采取最严格措施预防校园性侵事件发生，压实教育行政主管部门和校长的责任。
2018年11月9日，贵州省检察院党组书记、检察长傅信平专程前往省政府，向分管教育工作的副省长魏国楠送达“一号检察建议”，并报告全省校园性侵害案件情况和检察机关所采取的司法保护措施。魏国楠表示，将责成教育等相关部门主动研究对策措施，加大工作力度，确保全省幼儿园、中小学校园安全。
与此同时，贵州省检察院向省教育厅厅长邹联克送达“一号检察建议”，共商加强校园安全的工作机制。邹联克表示，要以此次落实检察建议为契机，进一步强化人防技防等综合防控、强化师德师风教育、严格责任追究和加强警示教育等方面工作，全力抓好校园安全管理，向广大群众交上一份满意答卷。
之后，该省各级检察机关、教育部门迅速行动起来，认真研究部署本地“一号检察建议”贯彻落实工作，检察长、教育局长“两长”坐在一起把脉实际情况，共防校园性侵害，同护学生和校园安全。
“送达‘一号检察建议’仅仅只是开始，要加强跟进和督促，传导压力，压实责任，推进‘一号检察建议’落到实处。”贵州省检察院副检察长余敏说。
遵义、毕节、铜仁、黔南州、六盘水等地检察机关向教育部门发出检察建议，持续跟进督促，促进当地加强校园安全建设和师德师风教育。余庆县检察院对3所小学、2所中学进行查访，发现存在监控技防不到位、教职工入口把关不严不细、学生预防性侵害教育缺位等问题，随即提出改进建议，推进整改。道真县检察院联合教育、司法行政等部门对辖区学校和幼儿园进行走访，督促校园安全管理措施落到实处。
“每当从网上看到性侵害学生的新闻报道，就很担心女儿在学校的安全，总是提心吊胆的。检察机关关注性侵学生问题，推动教育部门、学校研究解决，保障孩子们的安全，做到了我们家长心坎上。”贵阳市白云五中七年级学生家长王某告诉记者。
依法从严惩治，发挥法律威慑力
“发现难”导致“查处难”。“一号检察建议”发出后，贵州省检察院建议省教育厅指导学校在校园内设置信箱、开通电子邮箱或采取其他方式，接受学生举报和报告，探索解决“发现难”的方法。
2018年底，黔南州某中学落实“一号检察建议”时，组织开展性侵害学生风险排查，接到学生匿名举报，称该校老师周某行为“不检点”。随后，一起教师长期性侵害未成年学生的案件浮出水面，涉嫌强奸和猥亵儿童犯罪的周某现已被检察机关批准逮捕。
“我们在立案当日就提前介入，并持续引导侦查取证，在公安机关提请批准逮捕当日依法批捕犯罪嫌疑人。”贵阳市观山湖区检察院办理某国际学校教师刘某猥亵儿童案的检察官告诉记者。
对性侵害未成年学生犯罪，贵州省检察机关坚决予以严厉打击，充分发挥法律震慑作用。从严惩处不只是快捕快诉，还体现在从严指控上，最终体现在判决结果上。
今年7月9日，六盘水市检察院副检察长赵杉列席同级法院审判委员会会议，就检察机关提出抗诉的章某猥亵儿童案发表意见，指出章某同时具有两高两部《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》列举的“依法从严惩处”的多项情形，应当认定为刑法第237条第2款规定的“其他恶劣情节”，并提供了最高检第十一批指导案例供审委会参考。最后，二审法院采纳了检察机关的抗诉意见，从有期徒刑四年半改判章某有期徒刑六年。
检察长带头普法，学生与法律成为“老铁”
“同学们要学会保护好自己，不被他人的违法行为所侵害。要学法懂法，心中有法，遇事找法，与法律做朋友。”今年3月29日，傅信平受聘为贵阳市第一中学法治副校长，并为300余名高一学生讲授了主题为“保护未成年人是检察机关的重要职责”的法治课。听讲后，学生们表示要用法护身，与法律成为“朋友”、成为“老铁”。在傅信平的示范带动下，今年贵州省有250余名检察长(副检察长)兼任法治副校长，送法进校园，宣讲“一号检察建议”精神，促进“一号检察建议”在广大中小学校和幼儿园落地生根。
“我们对全省案件进行调研分析发现，教职员工性侵害幼儿园儿童、中小学生案件发生的主要原因之一，是预防性侵害教育缺位或不到位，儿童、中小学生自我保护意识不高，能力不足。”贵州省检察院第九检察部负责人王东丽告诉记者。对此，该院专门下发通知，要求开展地毯式全覆盖预防性侵害法治宣讲。
“小短裤小背心，保护我们的身体，别人要碰，大声地说不可以……”伴随着欢快的音乐节拍，兴义市检察院检察官助理薛芳带领幼儿园小朋友一起边唱边跳，做起了她们编排的“安全防护操”，小朋友们在轻松活泼的氛围中学会和提升了自我保护本领。
“预防性侵害教育，既要适合孩子，又要他们喜欢、愿意参与，在内容和形式上都要十分讲究，要求很高。”六盘水市检察院未检处处长张慧深有感触地说。据了解，贵州省检察机关采取拍摄微电影、制作动漫、召开主题班会、组织夏令营等孩子容易接受的方式组织预防性侵害知识宣传。今年上半年，全省检察机关已有2000余名检察官及助理参与送法进校园活动，制作发放各类法治宣传资料4.7万份，参与学生12万余人次。
建章立制，“没完没了”持之以恒抓下去
贵州省检察机关在抓“一号检察建议”监督落实的同时，注意建章立制，完善工作机制，及时查漏补缺、堵塞漏洞，积极推动形成保护未成年人的安全网。近年来，贵州省检察院联合教育厅等单位先后出台5个工作文件，推动建立校园性侵害未成年人的预防、发现、报告、处置、惩治机制。
今年6月，贵阳市观山湖区某国际学校教师刘某猥亵儿童案发后，贵州省检察院建议省教育厅加强教师身份审查把关，省教育厅在全省范围内组织开展了在职和拟入职教师身份背景大排查。接着，该院联合教育、公安等十余家单位共同出台《关于在密切接触未成年人行业建立违法犯罪人员从业限制制度有关工作的意见》。意见要求，对实施强奸、猥亵、虐待等侵害未成年人人身权利违法犯罪的教师、教练、医生以及学校保安、门卫等具有密切接触未成年人工作便利的人员，强化入职审查，限制或禁止其从事与未成年人密切接触相关职业。加强对与未成年人密切接触行业从业人员的管理，净化未成年人成长环境。
在市、县级层面，黔西南州检察院与该州教育局出台“防治校园性侵五条措施”，联合公安、法院、司法、教育、妇联等部门设立“妇女儿童维权工作之家”。六盘水市检察院与市教育局会签文件，召集相关职能部门建立联席会议制度，推进建立六盘水市性侵犯罪案件信息数据库，动态管理、实时更新，为辖区内涉及未成年人的用人单位及主管行政部门提供查询服务。
“老师不准与异性学生单独相处，至少要有两名老师或两名学生在场，不能关闭办公室门，禁止老师单独进入异性学生宿舍……”落实“一号检察建议”过程中，检察官向学校提出加强教师行为管理的具体建议。
同时，贵州省检察机关和教育行政部门积极开展联合调研督导、明察暗访等活动，对于发现落实“一号检察建议”不力、敷衍等问题，进行严肃问责和处理。
傅信平表示，校园是孩子们成长的净土。贵州省检察机关将把贯彻落实“一号检察建议”与“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，“没完没了”、持之以恒地抓下去，守护孩子健康成长。
【篇5】一号检查建议书教师心得体会
我们党和国家在不同历史时期，对水利的地位作用作出过经典论断和精辟阐述。早在１９３４年，毛泽东同志就提出“水利是农业的命脉”；改革开放至上世纪末，中央明确水利是“国民经济和社会持续稳定发展的重要基础和保障”；进入新世纪，中央又与时俱进地提出“水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源”。这些重要论断，反映了我们党对水利事业发展的规律性认识，阐明了做好水利工作的极端重要性，对促进我国水利改革发展发挥了重要作用。
随着经济社会持续快速发展,我国水资源形势深刻变化，水安全状况日趋严峻,水利内涵不断丰富、功能逐步拓展、领域更加广泛，传统任务与新兴使命叠加，现实需要与长远需求交织，水利对全局影响更为重大，地位更加凸显。
首先，水利是人民生命财产的安全屏障。防洪保安历来是治国安邦之要。经济越发展，财富越丰裕，社会越进步，越需要把人民生命财产安全放在第一位，始终绷紧防洪保安的弦。面对气候变化带来极端天气事件增多的趋势，防汛抗洪压力越来越大，任务越来越艰巨，务必夯实打牢防洪保安的大堤。
其次，水利是经济发展的基础支撑。水是支撑经济活动的基础性资源。我国经济持续较快发展，对水资源的需求迅猛增长，水资源短缺日益加剧，成为许多地方发展的瓶颈制约。不把水利的文章做好，经济建设就难以为继；不把节水的文章做好，转变经济发展方式就失去了重要依托。讲发展、搞建设，务必水利先行，量水而动。
【篇6】一号检查建议书教师心得体会
中央一号文件下发全国，再次吹响了全面深化农村改革的集结号，打响了加快推动农业现代化的发令枪。新一轮农村改革，针对的病根是城乡二元结构体制，瞄准的目标是健全城乡一体化发展体制机制，掌控的要义是城乡兼顾联动，赋予农民更多财产权利，推动城乡要素同等交换和公共资源均衡配置，让农民同等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
全面深化农村改革不是为改而改，是由题目倒逼的。我国产业化、城镇化快速推动，农业现代化落在了后边，农业还是“四化同步”的短腿，农村还是全面建成小康社会的短板，构成工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系呼唤更深进的体制突破。保障国家食粮安全，面临的资源环境束缚矛盾日趋尖锐，“中心要食粮、地方要财政、农民要收进”的不同利益调和难度增大，保护农业资源、保障农民利益需要更刚性的制度保障。小范围的分散经营与发展现代农业不相适应，解决谁来种地的题目更抓紧迫，培养适应现代农业发展的新型经营主体亟待农业经营体系创新。农村人口大范围活动，“三留守”题目成为全党全社会的“心头牵挂”，完善和创新乡村治理机制，让农村社会管理和公共服务跟上经济社会结构变化步伐成为当务之急。总之，“三农”发展的很多困难，不靠改革破解不了;农村生产力发展，不靠改革适应不了;农民群众的期待期盼，不靠改革实现不了。必须进一步解放思想，稳中求进，改革创新，果断破除体制机制弊端，坚持农业基础地位不动摇，加快推动农业现代化。
全面深化农村改革，要发挥市场机制在资源配置中的决定性作用。同时也要明确政府对农业农村发展所负有的责任，但要处理好政府和市场的关系，市场能办的要交给市场，社会能办的要交给社会，让农村资源要素活力竞相迸发，让农村创造财富的源泉充分涌流。全面深化农村改革，要鼓励探索创新，在明确底线的条件下，支持地方先行先试，尊重农民群众实践创造。当前农村改革要碰的都是“硬骨头”，要干的都是“辣手”的事，需要勇于实践，大胆创新。但实践创新不是蛮干乱闯，务必坚守底线，试点先行。不能把农村土地集体所有制改垮了，不能把耕地改少了，不能把食粮产量改下往了，不能把农民利益侵害了。要答应地方试点试验，积累经验、探索门路、逐渐推广，但要留意与现行法律法规保持衔接，对涉法的改革要设置必要的程序和范围。要依照中心的同一部署，各地不能自行其是、抢跑越线。全面深化农村改革，要因地制宜、按部就班，不弄“一刀切”、不寻求一步到位，答应采取差异性、过渡性的制度和政策安排，既积极又慎重，胆子要大，步子要稳。只要不折腾，积跬步致千里，全面深化农村改革一定会获得成功。
民以食为天，食品来源于农业，农业的重要性不问可知，农业稳则天下安。中心站在新的历史高度审阅这个我国的农业题目，体现了党中心的***远瞩和战略头脑。XX年中心关于三农的一号文件如期而至，这份文件题为《中共中心国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》为我国今年农业的发展确定了目标，提出来思路，也为我国未来农业发展的模式指明了方向。
这份关于三农的中心一号文件作出了以下几点唆使和要求：一是建立重要农产品供给保障机制，努力夯实现代农业物资基础;二是健全农业支持保护制度，不断加大强农惠农富农政策力度;三是创新农业生产经营体制，稳步进步农民组织化程度;四是构建农业社会化服务新机制，大力培养发展多元服务主体;五是改革农村集体产权制度，有效保障农民财产权利;六是改进农村公共服务机制，积极推动城乡公共资源均衡配置;七是完善乡村治理机制，切实加强以党组织为核心的农村基层组织建设。
我们将这份文件的精神可以简单的概括为14个字：保供增收惠民生、改革创新添活力。具体的来讲就是以保供增收惠民生、改革创新添活力为工作目标;同时进一步加大农村改革力度、深度和广度，政策扶持力度和科技驱动力度在原本的基础上进一步加大，想方设法提供政策和科技上的支持;充分发挥利用好农村基本经营制度的优越性，全力推动现代农业建设，打造集约化、专业化、组织化、社会化于一体的新型农业经营模式，进一步解放和发展农村社会生产力，巩固和发展当今农业农村来之不容易的大好情势。
全力推动现代化农业的发展和建设社会主义新农村的根本要求是一致的。我们要同一思想，同一熟悉，创新是第一生产力，所以要将农业生产经营组织创新作为推动现代农业建设的核心和基础，这个思路果断不能变。同时要尊重和保障农户生产经营的主体地位，进步农民的生产积极性和主管能动性，充分激起农村生产各个要素潜能，整合各方面的资源推动农业的发展。
根据文件精神的唆使，我们可以清楚的熟悉到农村集体产权的重要性，这是激起农业农村发展活力的内在要求，是保障农民土地承包经营权、宅地基使用权、集体收益分配权的关键。文件的惠民政策还体现在要求5年内基本完成农村土地承包经营权确权登记颁证工作，对现有的征地制度进行改革，是农民的土地增值收益最大化，
相信在中心的正确领导下，在中心一号文件精神的指引下，在各级各部分的不懈努力下，农业农村的发展将再上一个新台阶，创造新的辉煌!
