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学校托管工作方案(合集4篇)

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。下面是小编为大家整理的学校托管工作方案(合集4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校托管工作方案篇1

学校为了加强青年教师队伍建设,促进教师专业成长发展,学校着手创办一个低龄教职工子弟托管班。以解决青年教师的小孩放学后无人照顾的后顾之忧,使教师们安心愉快的工作,又使小孩健康快乐的成长。

当前学校教职工低龄子女现状。据初步统计:上幼儿园的小朋友有14人,上小学的小朋友有22人。

一、托管对象我校教职工(含临聘)的正在上幼儿园和小学的小孩,放学后必须跟父母一起回家的。

二、托管地点体艺馆一楼。

三、托管时间下午四点半到六点(随学校作息时间而变)

四、托管交接办法凭卡接送小孩。即需要托管的小孩学校统一每人办一张卡,小孩由父母送到班上,托管员将卡交给小孩的父母;教师凭卡接小孩。

五、托管班将添制适合小学生的书籍,便于具有阅读能力的学生阅读;适量的课桌椅,便于小学高年级的学生完成作业;适当的玩具,便于幼儿园的小朋友娱乐;适当的体育器材,便于小孩锻炼身体。

六、请教职工注意:

1、学校不负责到幼儿园和小学接小孩;只在托管班接送小孩。

2、学校托管班不准备吃的,小孩零食自行准备。

3、因小朋友年龄差别,知识相异,个性特征。告诉他们要相互帮助,相互爱护,相互照顾。

七、问题(报请学校领导)

1、托管员的安排(有学校统一安排未满工作量的青年教师)

2、场地的选取(因为要考虑不影响学校的教学,又要注意小朋友的安全。所以本人设想:体艺馆一楼形体房)

学校托管工作方案篇2

一、服务时间

1月16日—1月22日

8:30-17:30(含周六、日,共七天),午餐午休在校内进行,上学、放学家长需自行接送。

二、服务对象

XX小学一至六年级在校身体健康的学生,优先满足双职工家庭需求,由家长自愿报名参加。

三、服务地点

XX小学

四、服务形式

1.我校委托校外第三方社会机构统筹组织、派驻培训教师到校开展本次寒假托管服务工作。

2.原则上每班人数控制30人,服务点少于30人不开班,不超过15个班,额满即止。每个班按照15:1配置跟班工作人员,包含班主任1名。

五、课程安排

1.基本托管课程包括作业辅导和学习力训练。

2.素质托管课程包括以下:

每天的课程安排如下(其中素质课程会根据开班人数和教师来安排):

六、收费标准

托管服务遵循公益普惠原则,参照校内课后服务政策,采取收取服务性收费等方式筹措经费(7天合计所交费用570元)。1.综合托管服务:

①第一时段:8:30-11:30;

第二时段:14:30-17:30;

②收费标准:按时段收费,30元/生/时段,每天2个时段共60元。

2.午休服务(含午餐(配餐饭盒)、午休):

①服务时段:11:30-14:30;

②收费标准:20元/生。

3.意外保险费:?10元/生/期(一次性购买)。

七、报名时间

20xx年1月6日至1月11日下午5点30分止

八.报名渠道

自愿报名,家长采用线上形式完成报名,请按以下方式提供正确的报名信息:

方法一:复制下列链接到浏览器进行报名

方法二:长按识别二维码或扫描二维码报名

九、注意事项

1.学生每天进校要测温、戴口罩,家长原则上不能入校(特殊情况除外),严格遵守学校防疫要求和培训纪律;

2.为了孩子的安全,请家长必须做到自行接送,并配合每日的.考勤签到;

3.学生需要自带水杯回校,不能携带电子产品、危险品、零食和贵重物品;

4.全天封闭,家长无需陪同,服务时间为每天08:30—17:30,请家长按照时间准时接送孩子;

5.如有学生需要早到迟接走的或请假的,请提前跟班主任沟通,以便及时安排;

6.学生自备午休用品以及寒假作业?;

7.学生寒假托管服务期间,无特殊情况不准请假,因身体特殊情况要请假的必须向培训教师提前请假,无提前请假的所交费用一律不退。

十、缴费方式及咨询电话

1.缴费方式:所交费用待报名后,学校会下发第三方机构收费链接再进行收费。

2.咨询联系电话:

学校托管工作方案篇3

为了切实解除家长们的后顾之忧,保障学生下午放学后的安全和健康,根据《关于加强市内四区小学生托管工作的通知》精神,结合学校实际,特制订台湛路小学托管工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为引领,以改善民生为原则,以办人民满意教育为目标,切实解决学生托管问题,全面促进小学生的健康、和谐发展。

二、托管对象

学校对每一个在校生的家庭情况进行了解,对下午放学后确有困难而不能按时回家的小学生进行托管,特别是年龄小、离家远、放学后家中无人照顾的学生。

三、托管程序

每学期第一周,由家长向学校递交申请;学校对申请进行审核;审核属实后学校与家长签订托管协议,明确托管时间、托管形式、管理要求、双方权利和义务;学校备案后,学校安排有关人员予以看护托管。

四、具体要求

1、托管时间(周一至周五)从学生放学到18:00分结束,托管教师不得以任何理由提前或延长时间。在家长提出申请后,允许学生提前结束托管。

2、托管教师由各组护导教师轮流担任,全面负责托管学生的出勤、作业完成、个别辅导、活动安排及思想教育、安全保障。

3、托管时间主要以组织学生完成家庭作业、进行图书阅览、观看影视录像、欣赏故事音乐、手工制作及开展小型多样的户外活动为主。

4、一、二年级无书面作业,托管时间以开展丰富多彩的活动为主。

5、坚决不允许教师利用托管时间集体上课和补课。学生作业量严格按照“减负”规定控制,不得以托管名义增加作业量,一经查出,对该托管教师严肃处理。

6、托管时间由教师要全面负责学生的安全问题,确保学生在各项活动中,尤其是在户外活动中的安全。

7、学校成立专项领导小组,值班领导轮流巡视,对托管时间中发现的问题及时协调解决,确保该项工作的顺利进行。

以上规定请各位教师严格执行,如有违反,酌情处理;出现安全责任事故,追查个人。每位教师的托管工作与年底量化直接挂钩。

学校托管工作方案篇4

一、食堂托管方式

由饮食服务公司委派专业厨房工作人员及管理人员到学校进行专业厨房管理、经营,为学校师生员工提供优质的膳食服务。由饮食服务公司每月按食堂营业收入的固定百分比向学校上交管理费、餐具折旧费。托管经营时间原则上为一年一签。x年x月x日到x月x日补课期间为餐饮服务公司托管经营食堂的试用期。在试用期内,师生对食堂食品、卫生大部分满意,学校方能与餐饮服务公司签订正式食堂托管经营合同。一年后,如师生对食堂食品质量、服务质量及卫生的测评达到较高满意度,(由学校与餐饮服务公司一起对师生进行满意度测评),学校可与餐饮服务公司签订3年合同。

二、洽谈方式

由学校组织教师代表与有意向托管经营学校食堂的饮食服务公司一对一洽谈托管经营事宜。

三、洽谈内容

1、饮食服务公司托管经营其他学校食堂的成功经验。

2、饮食服务公司如托管经营我校食堂的经营理念、经营模式和增加花色品种和提高饭菜质量的具体做法。

3、饮食服务公司对食品原辅料进货渠道的把关控制。

4、饮食服务公司的托管经营我校食堂每月交纳的管理费、折旧费标准及交纳方式。(食堂营业收入的固定百分比)。

5、饮食服务公司供餐标准

(1)饮食服务公司的托管经营我校食堂一日三餐的花色品种、大众套餐(一荤一素、一荤两素、两荤两素)的售卖给价格。

(2)早餐主食品种不少于4样,中餐及晚餐主菜副菜品种不少于16样,三天内没有重复。米饭不限量供应(中餐及晚餐有免费汤供应)。为满足不同消费群体的要求,在条件许可下可向师生供应各种小炒、特色菜、面食共师生自由选择。

(3)饮食服务公司要本着服务教育、薄利多销的经营原则,其毛利不得高于20%。餐饮服务公司要阐述其具体的经营成本控制措施。

四、洽谈时间、地点

x年x月x日上午8:30开始,学校二楼会议室

五、注意事项

饮食服务公司洽谈前需提交公司相关资质材料(工商营业执照副本原件及复印件、企业法人证书复印件、税务登记证复印件、公司简介及托管经营方案;法人未到的受派人须提供

法人授权的委派书及法人和受派人的身份证复印件。

六、双方责权利

(一)饮食服务公司

1、餐饮服务公司须遵守《中华人民共和国食品卫生安全法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律,在法律允许许可的范围内自主经营。

2、饮食服务公司须按学校规定的作息制度按时做好供餐工作,遇特殊情况应予以配合供餐,所经营的品种不得与学校小卖部经营的品种相同。

2、饮食服务公司须每月向甲方提供“成本核算经营表,每周一上午向学校员工公布本周每日食谱,认真执行合同约定的供餐售卖标准、份量,提高饭菜质量,做到可口、卫生、花色品种丰富。

3、做好厨房卫生工作,餐具每天、每餐专人消毒,并认真做好消毒登记;厨房工作人员均持健康证、穿整洁工作服上岗,并遵守学校一切规定。

4、蔬菜、肉类、油类等食品的进货渠道要公开张贴,要获得食药局监认。

5、饮食服务公司提供的食品必须符合卫生要求,并做好食品的保鲜、留洋。如售卖的食品不清洁或变质、过期,累计发现三次解除合同。如造成严重后果须承担全部经济和法律责任。

6、餐饮服务公司设专人代表与学校协调生活改善事宜,并不断听取多数员工意见进行改进。

7、配合学校作好与食堂、卫生等相关的迎检工作。

8、饮食服务公司在托管食堂期间要做好所聘用员工的安全教育,其人员发生的任何意外事故均由公司自行负责。

(二)学校

1、学校需为饮食服务公司提供厨房现有厨具、水电、燃料、住宿。

2、学校管理人员可进入食堂并对厨房采购、食品原辅料、所售卖食品、餐具消毒及厨房就餐卫生进行监督检查,提出整改意见,饮食服务公司必须马上予以整改。