德育两种涵义,广义是相对于智、体、美育而言,包括道德教育和思想政治教育。以下是小编收集整理的2023春季德育工作计划精选四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2023春季德育工作计划1
一、指导思想
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续以《__市__区德育工作指导手册》为指导，培育和践行社会主义核心价值观，继续探讨“文明儿童”德育工作新实践。以“习惯教育”为主线，结合每月的主题、传统教育，广泛开展德育主题教育活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德育实效性。
二、工作要点及措施
（一）抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、由校长室、德育处、少先队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、结合学校岗位职责和相关制度，认真履行职责，尊重学校制度的严肃性。让尊重制度，履行职责成为一种常态。
3、结合新完善的绩效方案中师德师风严格，加强作风建设。每一位教师要遵守师徳行风教风要求。要在师德师风作表率，履行课堂组织主体责任，做学生行为习惯的引路人和监管者。
4、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
5、结合新“星级班”评比制度，既要把学校层面的日常检查评比工作落到实处，也要鼓励学生自主管理，积极争先，促进学生在长期的训练中养成良好的习惯。
6、规范班级中队会和主题班会，做到每两周一次中队活动，做到定主题、定时间。
7、规范体育课、集队、出操等行为，强调纪律要求，
8、继续开展班主任考核方案，评出含金量十足的优秀班主任。要引导各班加强班级文化建设，不仅重视班级环境和氛围营造，也要在班风学风建设、班干部培养和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人”（引导学生树立正确的人生观、价值观，培养高尚的品德）上下功夫。
（二）进一步强化学生行为习惯养成教育，做好习惯教育月活动。
1、把行为习惯、文明礼仪教育、环境教育作为重点，继续研究确定学校的德育主线，整合方方面面的活动安排，组织开展丰富多彩的主题德育活动，使之与我校的德育工作目标更加紧密结合，更有针对性。
2、大力开展阳光体育大课间运动，保证学生每天在校不少于一小时的体育锻炼。全校统一学习武术操，武术操与跑操以及大课间活动练成一个整体，作为学校的团体特色项目。
3、继续大力加强与社会公益机构和团体（如__服务站、康大职业学院）的合作，充分利用社会资源组织开展有针对性的德育实践活动，解决实际难题。
4、全面推进素质教育，深入挖掘学生文化、体育、艺术和科技实践活动的内涵，从本校实际出发，深化普及校园艺术活动、阳光体育运动、科技活动，让学生个性特长得到充分发挥，提高学生的艺术修养、审美能力、身心素质和创新能力。建议重点扶持几个具有发展潜力的项目小组，初步确定素质教育的特色项目。
5、继续推进书香校园的建设，落实晨读的规范，深化读书分享会的主题活动，使读书的分享的主题更加明显，活动更有成效。
（三）以宣传表彰为载体，加强校园文化建设。
1、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。
2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在教导处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。
3、抓好“悦读书吧”、宣传橱窗、校园网的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。
（四）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”教育优势。
加强家校共育，促进学校管理。继续发挥家长委员会的作用，调动家委会成员的积极性，听取他们的意见，更广泛地邀请家委会参与学校的建设。相关活动宜精不宜多，突出家委会的主体性。理顺家委会成员的退出和补位。做好家委会的换届工作。完善家委会的相关制度与资料归档。
（五）加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。
1、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。
2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。
3、重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生碰到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。
（六）本学期德育工作排期：
九月份：
1、制订新学期德育工作计划、班工作计划。
2、组织一年级新生学前教育。
3、新学期开学典礼暨法制安全教育。
4、组织班级卫生及班级文化评比，做好期初迎检准备工作。
5、庆祝中秋节活动：自制灯笼、猜灯谜、食品分享会
6、开展“感恩教师”主题教育活动（制作教师节贺卡）
7、班主任例会：解读本学期德育，反馈上学期班主任工作资料检查情况。
8、家长会暨优秀家长颁奖、第三届家长委员会筹备。
9、班中队活动：第二周：学习新的星级班级评比方案和新的小学生守则、课堂习惯；第四周：了解队史，认识队旗、队徽、呼号；第五周：规范敬礼，系红领巾，唱队歌、校歌。
十月份：
1、开展“庆国庆”主题教育活动，活动形式：以“爱国”为主题的主题班会，墙报，庆祝国庆手抄报。
2、少先队开展建队日活动。
3、学校家长委员会、亲子义工队与__服务站合作开展重阳节敬老、探访老人活动。
4、中队活动：我是一位遵守纪律的好儿童。
5、第三届家长委员会改选。
十一月份：
1、班主任工作会议：班主任工作中期小结。。
2、开展安全教育、道德和法制教育等活动。（总务处）
3、美术组开展全校学生现场绘画大赛
4、举行第二届体育节。
5、中队活动：热爱运动，规范集队；一路书香伴我行
十二月份：
1、中队活动：争当文明小公民；环保，从我做起。
2、筹备学校艺术节暨家长开放日（学生书画作品展、元旦汇演）。
3、庆祝元旦。
4、学校家委、亲子义工队开展冬日义卖活动。
__年元月：
1、班主任工作会议：总结本学班主任工作。
2、班主任德育常规工作考核、奖励。
3、布置学期结束，寒假活动工作。
4、举行散学典礼暨安全教育
2023春季德育工作计划2
以党的__大精神为指导，依照《20__年__市中小学（中职校）德育工作要点》文件精神，贯彻落实《中小学德育工作指南》《__市__区教育改革和发展“__五”规划（20__-20__年）》，围绕立德树人根本任务，秉承学校“选择教育”理念，坚持“让每个学生成为最好的自己”的培养目标，主动对接学校的发展需求，在“奋斗、改革、创新”的精神引领下，深入推进基于“选择教育”的德育体系架构工作，打造卓越发展育人环境。通过课程建设、文化滋养、实践活动、网络育人、家校合力等举措，不断提升学校德育工作的科学化水平，服务学生的终身发展，引导教育学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。
一、统一认识，认真落实__大精神和《指南》要求
1、推进“__大”精神进校园工作。深入学习贯彻党的__大精神，以____思想为指导，以思想政治课、历史课为引领，在所有学科教学中积极融入、主动落实。组织“__大”精神进校园系列专题报告会，专家主讲，师生共同学习、共同提高。
2、落实落细《中小学德育工作指南》。在班主任和学科组等各层面积极组织开展《指南》精神学习交流会、专题讲座等，并在德育理念、课程、德育活动设计等各环节落实落细《指南》要求。
二、科研引领，初步架构“选择教育”理念下的德育体系
1、依托学校__市德育骨干课题《“选择教育”理念下德育体系的架构》，完成对“选择教育”理念下的德育体系认识，初步构建学校德育课程体系。
立足学校的工作特色和工作基础，明确德育体系的研究要素，纵观从“两纲”到《中小学德育工作指南》的德育方向和内容指导，完成“选择教育”理念下的德育体系认识，初步形成与学校课程内容对接又能自成一体的德育课程体系，突出价值取向、方法导向和决策方向的选择力培养。
认真学习“两纲”四大板块内容，结合《中小学生德育工作指南》引言中德育工作的四大原则和五大内容以及实施途径的建议，对接学生发展核心素养与新课标，梳理__高级中学三大模块课程与三类课程的关系，并分析其中德育成分，评估其中德育含量，基本完成“选择教育”理念下的学校德育的总体构想和课程初建。
2、在全校各学科广泛开展优秀教师“特色示范课堂”建设，同时进一步丰富“学科德育精品课程”资源建设，逐步形成覆盖各年段、各学科的学科德育精品课程群。
依托“一师一优课”校本化实施，在日常教学中围绕课程目标，挖掘思想内涵，探寻德育与学科核心素养的契合点，精心设计教学内容，优化教学方式，发展学生道德认知，充分发挥课堂教学的育人功能。
三、策划组织，开展文化节主题活动
文化节将结合__区“争做中华未来的脊梁”教育活动，分设“博爱”“承志”“矩行”“担当”“奉献”五大主题，精心策划组织系列活动，彰显__人的民族情怀，展现“做最好的自己”的__人风貌。
1、“博爱”：组织学雷锋日的爱心义卖活动，传承中华民族爱与互助的传统；易班网各班从内涵、意义、生活社会联系三方面开展雷锋精神大讨论；开展“永恒的雷锋”主题班会。
2、“承志”：组织清明缅怀谢将军系列活动，诗文悼念，书法缅怀，板报抒怀，祭扫将军墓，以此传承先人遗志。
3、“矩行”：高一年级依托“__新生代”评选，组织学生征文、演讲和才艺展示，在网络海选和现场PK相结合的评价中产生“十佳”新__人。
4、“担当”：开展“盛唐记忆”唐文化系列讲座，分别从诗文、书画、历史三方面教育宣传，提升学生的中华文化自信；高二年级依托“责任与理想”主题辩论，在班选和班班PK的过程中产生八强辩手，决赛胜利方拟与学校青年教师队PK，展现__师生民主、平等，教学相长的校园生态。
5、“奉献”：高三年级依托“十八岁成人仪式暨志愿加入中华骨髓库”活动，完成系列教育，以行动奉献爱心，诠释社会责任与担当。
四、拓展资源，开发形成课程序列
1、依托校本资源，进一步做好“追寻将军足迹”__研学的课程设计。在理想信念教育的基础上，积极将学科学习研究的元素和生活品质的培养要求融入到课程设计中，结合我区“锦绣河湾”系列活动，不断充实课程内容。充分利用校外资源（共建单位新四军四师分会等），拓展开发研学新路线、新基地。
2、深入开发“走进博物馆”创新课程。进一步深化学校“创新课程”中的“走进博物馆”课程构建，结合__大学堂建设，结合校本研学，依托学生学习共同体建设，形成学科类、综合类项目学习系列。
3、加强生涯规划课程体系建设。结合高考综合改革精神，根据本校实际情况和前期操作经验，充分利用校友等资源，开展生涯规划指导和实践体验活动；做好家庭教育指导，开发生涯规划家长系列课程；强化科研引领作用，开发生涯规划系列微课程；做好生涯个案分析，为学生专业选择提供基于数据分析的个性化指导。进一步拓展校外实践基地，确保高中生志愿服务（公益劳动）工作持续推进。总结工作亮点，梳理实践成果，形成校本经验，深化学生发展指导。
五、细化管理，继续深化行规建设和宿舍管理
1、继续深化学校行规建设。在成功创建“__市行为规范示范校”的成果基础上，进一步研究教学教育融通建设；着眼于寄宿制学校建设的需求，以学校“五不底线”的宣传教育为抓手，进一步推进校园手机使用管理工作与学生人际交往系列教育工作。做好行规示范校的辐射工作。
2、加强宿舍管理，创建温馨寝室。宿舍管理工作将继续秉持“科学管理，优质服务，爱心育人”的管理理念，以建设“温馨寝室，和谐校园”为工作目标，进一步完善制度建设，强化队伍管理，将各项工作做细、做实，切实提高工作实效性和满意度。
六、强化协同，促进学生主动和谐发展
1、积极推进家长委员会建设，重架构、明职责、有重点。完善__高级中学家委会工作制度，形成纵向贯通的网络结构，努力实现领导、组织、实施、考核、表彰一体的封闭性管理结构。认真实施20__年__高级中学家委会工作计划。明确家委会工作重点：聚焦孩子成长的专家讲座，着眼家长资源的课程开发，依托家长建议的校访制度等。
2、积极推进网络德育体系构建工作。从“易班”网建设和班级、家长微信群建设两个方面入手，建设网络德育主阵地，形成有主题、多形式、重互动的网络德育模式，对学生家长形成随时随地随需的德育指导。
七、打造队伍，进一步加强德育团队建设
开展校内班主任育德能力评比，结合“十佳百优”班主任评选，推进班主任队伍建设，备战__市“__杯”班主任育德能力大赛。
加强班主任工作指导，以网络德育研究、学习共同体建设、温馨教室建设、学生个性化发展指导、和学生心理跟踪教育等为主题，要求班主任关注时代需求，结合班级建设需要，确立学期工作重点，明确研究步骤，积极监督落实。进一步推进“易班”网建设，完善网络德育主阵地，形成有主题、多形式、重互动的网络德育模式。进一步规范班级群和家长群建设，在明确公约的前提下，形成随时随地的对学生、对家长的德育指导。
协同教师发展与服务中心，继续做好新老班主任带教工作。完成新班主任两个“一”（一次主题班会、一篇德育研究论文）的成果展示活动。
八、巩固特色，持续推进心理健康教育品牌建设
以获评“全国心理健康教育特色学校”和“__市中小学心理健康教育特色示范校联盟”为契机，持续推进“随心互动”课程实施及“随心互动”平台建设。落实学校心理危机干预制度，开展各类心理健康教育活动，强化心理健康教育科研引领，加强心理健康教育示范辐射。
2023春季德育工作计划3
本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
一、指导思想
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作重点
1、加强校园文化建设，营造良好的育人环境；
2、开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力；
3、抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯；
4、加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；
5、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制；
6、广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。
三、具体工作
1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。
2、实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注重营造氛围。各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生提供有益的书籍；二是各校至少每学期开展一次教师读书心得交流活动，届时提前上报德育处安排人员下校（园）参加评选，择优在学校网站发表。
3、加强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。
4、强化自主管理，促良好校风的形成。以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。
5、开展主题教育活动，弘扬和培育民族精神。充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。
6、认真开展感恩教育，激发学生学习热情。感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口，精心设计，认真组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。
2023春季德育工作计划4
（一）、建立健全各项规章制度，规范管理，加强德育工作队伍建设。
1、努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。
教师是学校德育工作的关键，也是各项德育工作的具体实施者。要提高学校德育工作的质量，首先要提高教师的思想素质和德育业务水平。坚持“一切为了学生”的教育宗旨，努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞誉的德育教师队伍。
（1）统一思想认识，提高教师的责任心。要引导教师依法施教，做到尊重学生、热爱学生、关心学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
（2）、加强理论学习，内修文化素质外练品格涵养，提高教师的德育业务修养。
（3）、开好班主任会，促进班主任工作经验交流，不断提高班主任的管理能力。
2、继续加强学生干部队伍建设。
（1）、做好新学期班干部的选举工作。
（2）、做好班队干部的培养工作。
3、完善各项制度，加强规范化管理。
制度建设、规范管理是提高德育教育实效的保障。本学期将加大力度完善德育工作的各项制度，使德育工作的管理更加规范。
（二）、以行为习惯养成教育为主线，活动为载体，提高德育工作的实效
1、为了使学生养成良好的行为习惯、知荣辱树立正确的人生观、健康快乐地成长，本学期我校德育工作将继续以行为习惯的养成教育为主线，开展系列主题教育活动。
（1）、加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习惯。
开学初由班主任带领本班学生继续围绕《小学生日常行为规范》和《凌云小学文明礼仪规范》开展形式多样，切实有效的班级活动。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，保持秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范。
（2）、少先队以月主题教育为核心，适时开展学生活动，落实安全教育、心理健康教育、诚信教育、弘扬和培育民族精神教育，提高学生的道德素养。
2、以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效
（1）、充分利用校园的文化建设的舆论导向作用，对学生进行正面诱导，培养学生的是非观和文明习惯。
（2）、大队部要巧抓时机，利用校园广播、宣传橱窗等在重大节日，纪念日等，开展好形式多样，内容丰富的宣传活动，提高学生的思想认识及道德水平。大队部要加强对广播站的建设，尤其是加强培训和指导，进一步提高广播的效率和质量。
（3）、各中队要合理利用班队会时间，认真上好班队会。
（4）、“六一”举办一次大型学生文艺演出活动。由德育处和校办室联合组织。
（5）、进一步完善升旗仪式。充分发挥升旗仪式、国旗下讲话的教育载体作用。
（三）、以星级班级评比为依托，完善德育评价体系，在激励性评价中促进班级建设和学生健康成长
（四）、密切家校联系，结合社会实践，构建家庭、学校、社会三维德育网。
1、定期召开家长座谈会。坚持每学期至少一次的家长座谈会。及时与家长沟通。
2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、电话、电子邮件等多种形式密切家校交流与沟通。
