《阳光很活泼》续写
孙思毅峰
等第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
老师把他的画和一封信收了起来，老师来到办公室，打开了信，信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师非常的惊讶，于是她就想亲自去看看。
一个早晨她来大海边。太阳还没出来，但大海也是红上加红了，光芒让她睁不眼睛，太阳悄悄地把红彤彤的头露了出来，又害羞的把头躲到了云层中，他犹如一个害羞的少女，不愿把自己美丽的面纱揭开，接着太阳想通了，他又轻轻地走了出来，让我们一睹风貌，此时云朵被染成了深红色的了，像是燃烧着的熊熊烈火，海面印出了一个红红的太阳，像大海正提着一盏灯笼赶着夜路，此时。老师看到了眼前的美景，都不敢相信自己的眼睛，陶醉在了日出中，赞不绝口，她想通了原来是自己不对，我错怪了这个同学，原来阳光真的很活泼。
她回到了学校，来到教室，把那个同学，喊到了办公室，摸着他的头，深感歉意地说：“孩子！你是对的，现实远远超过想象，老师要对你声对不起！”真的吗？孩子兴奋地说。“是的”，阳光真的很活泼，是那封信让我亲自去看了。“放学后，孩子兴奋地走在了回家的路上，回到家，他把这件事告诉了父亲，父亲看到儿子开心，自己也开心。
《阳光很活泼》续写
《阳光很活泼》续写
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这样写道：世界是千遍万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
下课后，老师看着画和信，心里想：阳光真的很活泼吗？就像孩子的一颗童心！上课了，老师对全班同学说：“明天早上六点，我们在海滩见，一起去看看阳光是不是真的很活泼。”第三天早上六点，在太阳出来之前，老师和同学们就到齐了。随后，他们看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点······就这样，同学们都觉得太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。同学们心里闪过一句话：阳光真活泼呀！
看完日出后，回到学校上课，老师问同学们：“你们觉得阳光活泼吗？我觉得阳光很活泼，你们说说它像什么。”同学们说：“老师，阳光真活泼，它像风吹杨柳，像五线谱，像顽皮的小孩子。”
最后，老师让儿子带封回信给了父亲，信中写道：原来阳光真的很活泼，像你说的那样，我也知道了，从不同的角度看待事物，感受是不同的，要学会尊重别人的独特感受。
《阳光很活泼》续写
老师让同学们用“阳光很活泼”造句，儿子写了他认为非常漂亮的句子——阳光很活泼交了上去，却遭到了老师的批评。儿子去找父亲评理，父亲听后，画了幅画，写了封信托儿子交给了老师
原来儿子就想向老师证明自己的造的句子是对的，在拿到父亲的信后更加激动，第二天起来个大早，飞快地跑进学校，来到了老师的办公室，拿出信和画，对她说：“老师，我想要向您说，我的那个阳光很活泼的造句是对的，爸爸都同意。不信您看一看这封信和画！”本来就有些睡眼朦胧的老师只是扫了一眼它们，便不耐烦地说道：“我不是给你说了吗？你这个句子是错误的，是我知道还是你知道得多呀？！”“可是……”儿子急忙道。“好了，什么也别说了，快去上课。”于是，儿子就只能伤心地回到教室。看着他离去，老师生气地说：“现在的学生总是觉得自己很聪明，连我的话也犟，哎……”这时，一个同事对她说：“我们好好读读那封信。”“好吧。”老师揉了揉眼睛，强打起几分精神，拆来了那封信，念道：
世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光可以是活泼的，就像孩子的一颗童心。
读完后，老师沉思了一会儿。道：“可这也无法想到阳光活泼，那幅画也是如此。”那个同事想了想，说：“既然静物看不出什么，那我们去看看视频吧！”“嗯，这也是个不错的注意！”于是，他打开电脑，搜出太阳初升的情景，立刻看了起来：太阳还未出来时，天与海的交界处已是一片徘红，像镶嵌了一道红项链。随后，太阳微微露面，然后像女孩一样害羞地露出羞红的脸蛋逐渐升起……就这样，太阳像个顽皮的孩子一样跳跃着，终于跃出了海平面，起伏荡漾……
她看着看着，不禁陶醉了，阳光太美了！“妈妈！”一声叫喊让她从梦中清醒过来。老师扭头一看，原来是她的女儿来了。“妈妈，我的作业忘到这里了，我过来拿。”她的女儿说着，看见了那幅画，”那是谁的画呀？太阳好美丽，阳光好活泼呀！“女儿的一句话让老师深有感触，连自己的孩子都说阳光很活泼，看来我是错怪那位同学了！知道她上课时，老师心里也无法平静。一下课她便让那位同学来到办公室，一到办公室，孩子对老师说：”我那个句子是对的呀！“老实说：”你说得对，我是来向你道歉的，是我理解有误，伤了你的心，对不起。你爸爸也是一位好父亲，是他让我如梦初醒，我也要谢谢你的爸爸。“
这位同学一蹦一跳高兴地走了，老师微笑地看着那幅画和那封信，把它们用上好的框子嵌起来挂在办公桌前，一直陪伴着她……
五年级:刘翔宇
《阳光很活泼》续写 500字-600字
