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游戏:我的飞机开始飞

时间真快,踏上三尺讲台近一年了,感慨颇多。作为一名新老师,要学习的实在太多了。在这一学期中,通过不断的教学,反思自己的不足。向指导老师和同事请教教学上的困惑,积累一定的经验,逐渐适应了学校的教育教学生活。

教学是作为一名教师的首要任务。作为一名新教师,我深入细致备好每一节课,认真上好每一堂课,认真及时地批改作业,抓住每一次校内外的培训和听课机会,努力提高自己的教育教学能力。

首先,我用心备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,阅读配套的教师指导用书以及其他教学参考资料,力求准确把握重点,难点。遇到不明白的地方,及时请教我的师傅朱燕煌老师。在刚开始备课的时候,我每个知识点都备得很详细,力求在课堂上将每个知识点都讲解透彻,使学生理解清楚。可是这样下来,每堂课的教学任务都无法按时完成。我的师傅给我提出了宝贵的意见:教学目标要在40分钟完成,备课时,一定要把握住本堂课的教学重难点。如果你面面俱到,不仅完成不了教学任务,而且一年级的孩子根本无法消化吸收。我虚心接受了朱老师的意见,不断完善自己的备课方法和教学方向。

其次,我认真上好每一节课。我根据学生的身心发展水平和学科特征,以及新课程标准的要求,认真组织课堂教学。在一年级的语文教学中,我注重培养孩子识字、读准字音、写字能力和教孩子说完整的话,让孩子在一年级打下扎实的语文知识基础。同时,在教学中我注重发挥激励性语言在课堂教学中的作用,这样更能激发学生的学习欲望,使学生学得主动积极、活泼有趣,促进了学生学习的主动性。这种教学模式,符合《新课程标准》中提到的实施素质教育的要求。

最后,抓住每次学习的机会,积极参加XX市教师进修学校和教委办组织的各项新教师培训活动和教研活动。如参加XX市中小学教育技术能力初级培训;参加XX市小学幼儿园适岗期教师教学常规培训等。在上学期中,我有幸参加了雁山点小片区的跟班学习。我的跟班指导老师是傅侨梅老师。傅老师是一位有经验、富有激情和热情的老师。傅老师在课上会运用歌曲、说唱、游戏等多种形式。每次听完傅老师的课,我都觉得受益匪浅。我结合所教班级的实际情况,尝试着运用到自己本班的教学中。两个多月的跟班学习,我收获了许多,成长了许多。同时,我坚持听课,学习校内外老教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。通过不断的听课学习,取长补短,对自己的教学促进很大。

总之,在这一学期的语文教学实践中让我收获了许多。在每次的教学实践和不断的学习中积累了教学经验知识,提高了自己的教学技能,提高了自己的教师素质。