大班语言：冬天（散文诗）

大班语言：冬天（散文诗）

八桥幼儿园 王红梅

一、活动目标：

(1)初步理解作品内容，了解冬季的主要特征。

(2)理解词：纷纷、飘落、白茫茫、乌溜溜、碧绿、芳香、仿佛。

(3)有仔细倾听的好习惯。

二、活动准备：

(1)能反映诗歌内容的冬天雪景图一张d

(2)配乐朗诵诗(冬天》的录音磁带。

三、活动过程：

1．通过谈话，激发幼儿欣赏诗歌的兴趣

提问：

①这是什么季节?

②你怎么知道冬天来了?

2．通过欣赏，理解诗歌的主要内容并学习新词

(1)示范朗诵诗歌。

提问：①诗歌的名字是什么?

②诗歌里说了些什么?

(2)出示背景图再次示范朗诵。

(3)引导幼儿初步掌握诗歌内容。

提问：①北风是怎么吹的?雪花是怎么飘的?大地变成了什么样子?

②小虫怕什么?它在干什么?什么大树最勇敢?什么花挺立在风雪中?

③孩子们是怎样过冬的?

3．看图欣赏配乐诗朗诵，进一步感受散文诗的优美

冬天

北风呼呼地吹，雪花纷纷地飘，

大地一片白茫茫，好似穿上银色的衣裳。

虫儿惧怕冬天的严寒，躲在洞里睡觉，

只有勇敢的老松树，还是那样碧绿健壮。

腊梅花挺立在风雪中，散发出阵阵芳香。

快乐的孩子们，不怕寒风吹，不怕雪花飘。

滚雪球，雪球越滚越大，打雪仗，打来打去真热闹。

堆雪人，乌溜溜的眼睛鼻子翘，仿佛对孩子们说：

来吧，来吧，冬天锻炼身体好。