大人们都说
成熟懂事的孩子多好。
我却觉得
他们有太多烦恼。
蓝蓝的天，
青青的草，
他们为什么
享受不到？
大人们还不满足
催着我们把思想变熟。
殊不知
我们的童心在变老。
为什么
我们会变成温室里的宝宝?
为什么
今后的日子将如此枯燥?
别了！童心！
我们即将到成人世界报道。
别了！童心！
让我们最后一次在绿地奔跑！
评语：小作者用稚嫩的笔述说成长的烦恼，我们大人读后不由深思。(郑雪四)
童心
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位朋友，请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。
六年级:玖月
童心
很久以前，童年曾掌握在我们手心；如今，童年已搭乘生命的航班，渐渐离我们远去，蓦然回首，却发现远航的起点有一颗东西在闪耀，那，便是童心……
一
风，静静地吹着，给人一丝凉爽；静静树，地站着，给天真的我们一片嬉戏的乐园！
天真的孩子在树下奔跑、嬉笑着，却不料一阵大风吹来，将地上的细沙吹进了孩子的眼睛里！哪知，可爱的孩子却认为是那棵大树括出了那一阵大风，一个劲地大叫：
"大树，大树，你不是个好孩子，我要回家告诉妈妈去你欺负我！"后来，妈妈也告诉我，大树不是个好孩子！
二
春天，儿时的渴望便寄在了那结满小桃子的桃树上，总是围着那高大的桃树，不停地问：小桃子呀小桃子，你还要多久才长大"呀！我还要等着吃你呢！快点长吧！"
终于，孩子们耐不住等待，趁着妈妈不在时，偷偷地摘了二三个青色的小桃子下来，在吃之前还喃喃道：小桃子，"不要怪我哦！要不是你长得太慢了，不然，这么小的桃子我还不吃呢！"说完，一口咬了下，哪知却咬得满嘴的苦涩和毛刺。
孩子大叫起来：你不是小桃子，小桃子"不是这样的！它是甜甜的！一定是妈妈骗我，哇，这不是桃子树！"妈，
后来，妈妈告诉我，这只是没长大的桃子，桃子和人一样，需要经过苦后，才能尝到甜，我似懂非懂地点了头！
三
我爱坐奶奶膝下，听着奶奶讲牛郎织女的故事，传说在七夕节这天，牛郎织女会在天上相会。
于是，我捺不住好奇心，想一睹牛郎织女重逢的场景。在七夕节的晚上，我偷躲在高高地草丛中去观看。可是，等了许久，牛郎织女没等来，却等来了满身被蚊子叮咬的小包包和爸爸妈妈呼唤我的声音。
我急忙跑过去，对着奶奶说：奶奶，"你讲的故事是假的！我刚才躲在草丛里等了很久，根本没看见牛郎织女！"听了我的话，爸妈和奶奶都哈哈大笑，而我却一头雾水。
后来，我才知道，那只是个传说！
如今，伴随着童年的离去，我已慢慢长大，但童心，我怎么可以忘记！我如此珍惜你，你可别伴随着童年的脚步，悄悄溜走哦！
本篇童心约100字-200字，再看看其他同学写的 童心 同题作文。
