幼儿园小班音乐欣赏：糖果在哪里

小班音乐唱歌： 糖果在哪里

目标：1熟悉歌曲，在音乐玩猜糖果游戏

2注意倾听音乐，学会用歌词进行回答，体验猜一猜的乐趣。

准备：“糖果在哪里的”的伴奏音、图谱、大礼盒、多于幼儿的糖果

场景布置：糖果屋

过程：一、带领小朋友来到美丽的糖果屋

师：我们班里搬来了一个特别好玩的糖果屋，你们想不想去看一看？

随轻音乐入场，引导幼儿观看糖果屋的布置

师：你们喜欢这些糖果吗？请小朋友找到你最喜欢的糖果，让我们和糖果一起跳舞吧！

二、出示大礼盒，引导活动主题，初次感受音乐旋律

师：瞧！老师给小朋友带来了个大礼盒，里面有小朋友最喜欢吃的东西？猜猜看盒子里有什么好东西吗？

师：想得到好吃的糖果，必须要唱一首歌

三、学唱歌曲

师：老师已经把这首歌做成了图谱（出示图谱）我们先来学歌词！

学念歌词（有节奏的念歌词）

学唱歌曲（老师唱一句，小朋友唱一句）

师：小朋友唱的真棒！现在我要来考考小朋友，老师唱上一句，那小朋友要怎么唱呢？

四、示范游戏

师：现在我们要和糖果做个游戏，请小朋友猜猜糖果在我的哪只手里？

配班老师猜测糖果藏在示范老师的那只手里，并范唱歌曲第二段。

五、做游戏

师：老师问，小朋友答，谁唱的好，猜的对，老师就会奖励一个最好的糖果。

六、品尝

师：小朋友唱的真棒！老师要奖励你们好吃的糖果，请小朋友自己剥开糖果品尝吧！

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