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中班语言:别说我小

活动目标:

1.感受故事的有趣,了解故事的内容。

2.喜欢欣赏文学作品,能对故事内容展开大胆的想象与表达。

3.体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情。

活动准备:

ppt、图书

活动过程:

一、提问导入,引发想象

开场白:我们每个人都有一张嘴巴,嘴巴是用来干什么的呢?

(出示ppt)今天我想请你们来吃好吃的,你们想吃什么味道的呢?

不知道你们想不想吃这种味道的,猜猜看是什么?

今天,我想请你们一起来尝尝月亮的味道。

二、欣赏绘本《月亮的味道》,老师边讲述边提问

1.封面ppt1

师:除了你们想吃,还有谁想吃月亮呢?月亮愿意给你们吃吗?

2.出示ppt2,月亮不高兴的样子

师:月亮怎么了?(不开心了)等我们听完了故事再来看,好不好?

3.出示ppt3 眼睛看月亮

师:有几双眼睛?那么有几个小动物?你们猜猜是谁的眼睛呢?还差几个?

4.出示ppt4 小乌龟

老师讲述:有一天,一只小乌龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。

老师提问:

月亮离小乌龟是近还是远?

这个月亮是什么味道的呢?

小乌龟有没有摸到月亮?

小乌龟有没有努力过?

看看,小乌龟的脚怎么样了?(跳起来了)

可是它今天已经都跳起来了,说明小乌龟怎么样?(很努力)

我们来帮小乌龟想一个办法吧,可以请谁来帮忙呢?(幼儿猜测)

小乌龟和你们一样的聪明,有困难会请自己的好朋友来帮忙。

5.出示ppt5 大象

老师提问:

大象有长长的鼻子,能不能够着月亮?为什么?

那么可以请谁来呢?

6.出示ppt6长颈鹿

老师提问:

长颈鹿来了行不行?

说说行与不行的理由。

7.出示ppt7 斑马

长颈鹿的好朋友会是谁呢?

斑马来了行不行?

月亮可真淘气,这次它们能够着了吗?

8.出示ppt9 狮子

狮子厉不厉害?

那么月亮会不会害怕它呢?(不会)

为什么啊?(月亮又会往上一跳了)

狮子敢不敢对月亮吼叫啊?

因为它们小动物们都一个一个的叠在一起,能不能乱动啊?

9.出示ppt狐狸

狐狸有什么特点?它会骗月亮吗?

既然狐狸这么聪明,那么它能够着月亮吗?

(不能,因为只出来了6只动物,还有三个没有出来呢!)

那么还会有谁来呢?

10.出示ppt小猴子

小猴子也没有够着,因为月亮还是会往上一跳的,对吧?

11.出示ppt小老鼠

小老鼠来有没有用?(没有)

你们都瞧不起它?

月亮和你们一样,也是瞧不起他,于是它就没有跳,怎么样了呢?

12.游戏:传话

我们也来用动物们这种一个接着一个的办法,玩一个游戏吧!

故事讲到这里结束了吗?

还少一只动物,对不对?

13.出示ppt 小鱼

老师讲述故事后

谁去和小鱼说说话呢?

到这里故事才真正的结束了。

14.月亮的表情

月亮的一半是怎么样的?(开心的)因为今天这么多的小动物们陪它一起做游戏。还有一半是怎么样的呢?(不开心的)因为一不注意居然被动物们给吃了。

三、结束

附故事:《月亮的味道》

作者:(瑞士)麦克·格雷涅茨

“月亮,是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!”

夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。

有一天,一只小海龟决心去摸一摸月亮。小海龟爬呀爬,总算爬到山顶,月亮近多了。可是,小海龟还是够不着。于是,海龟叫来了大象。“大象,你到我背上来,说不定我们够得到呢!”大象的鼻子往上一伸。这时,月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马,斑马叫来了狮子,狮子叫来了狐狸,狐狸叫来了猴子……每次都是眼看就要摸着了,可月亮总是会轻轻地往上一跳,月亮又漂远一点,还是够不着。

最后猴子叫来了老鼠。

月亮看着老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没有动。

瞧,老鼠先爬到海龟身上,然后爬到大象身上、长颈鹿身上、斑马身上、狮子身上、狐狸身上、猴子身上,然后……

“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!”

小老鼠给动物们都分了一口月亮,大家都觉得,这是它们吃过的、最好吃的东西。

夜幕下,动物们在月亮的陪伴下,美美地睡着了……

这时候,河里的一条小鱼看着这一切,怎么也闹不明白:“为什么它们要那么费力,到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个月亮嘛,喏,就在水里,在我旁边呀。”这又是怎么一回事呢?