《黄河——中华民族的摇篮》课后反思

《黄河——中华民族的摇篮》课后反思

《黄河——中华民族的摇篮》是北师大版六年级语文上册第三单元“母亲河”中的一篇拓展阅读文章，为了让学生对母亲河有一定的的了解并激发其内心对黄河和祖国的热爱，我把它放在单元首位作为一篇精读文章来讲。

成功之处：整节课脉络清晰，从导入到自然地理再到历史文化，全方位介绍了黄河，各环节安排流畅紧凑。亮点一：多媒体运用发挥了不可替代的作用，搜集和整理的地理图片、动画和黄河视频资料给学生提供了生动直观的视听感受，激发学生兴趣的同时，自然有效地解决了教学重点和难点，事半功倍。亮点二：课堂上给学生积累优美的语言留了时间，学生当堂背过首尾引用的两句诗句和最后一段。

不足之处：小组竞赛与合作学习活动，为学生提供了较为自主和开放的学习环境，而在学习进度的控制上往往会存在问题。如在给保护黄河出金点子这一环节中，由于时间关系，学生交流讨论受到限制，课件直接呈现保护措施。课后想来，还是应该把学习进度的控制权还给学生，不应该为追求知识的完整性打断学生探究学习的热情，同时可在课外引导学生开展适量的自主学习。