文具盒里的争吵
郎溪县实验小学四（6）班陈熠乐
今天一大早，天刚蒙蒙亮，只听见一阵吵吵嚷嚷的声音从文具盒里传出来。我急忙跑过去一看，原来是正方形和平行四边形面红耳赤地在争论着什么。
只见平行四边形昂着头，挺着胸，神气十足地对正方形说：“你算什么东西！你瞧瞧，生活中哪一样东西少得了我？”
“呵呵，真的让人笑掉大牙！”正方形马上打断到，“你具有不稳定性，站都站不稳，还在那里吹牛皮！”
“你说什么？”平行四边形纵身一跳，倚着文具盒，大声叫嚷道：“兴昌小区门口的伸缩门，阿姨家的晾衣架，隔壁大妈家的能推拉的防盗窗，建筑工地上的升降机……哪一样能离开的了我？我对顶角相等，两组对边平行且相等，正是我的不稳定性，方便了人们的生活。而你呢？你又有何用处？”
“我嘛”，正方形一副不服气的样子，“你看看，我两条对边平行且四条边都相等，每个角都是90度。我们周围的桌子、椅子、黑板、门、窗，哪一样少得了我？并且我为人正直，品质好、方方正正，不像有些形状那样站都站不稳，还得依靠别人。”说着正方形轻蔑地瞟了平行四边形一眼。
“你……”平行四边形脸涨得通红，冲上来就和正方形扭打在一起。
尺子见状，忙跑上去，费了九牛二虎之力才拉住平行四边形和正方形。尺子语重心长地说：“你俩别吵了，正如我们尺和寸一样，‘尺有所短，寸有所长’，各有各的用处。我们既要正确认识自己的优点和缺点，又要善于发现别人的长处、优点。各自发挥自己所长，共同为人类做贡献。”
平行四边形若有所思地看看尺子又看看正方形，不好意思地说：“真是对不起，我只看到自己的长处，而忽视了正方形的优点。”正方形听后，也害羞地说：“我也不对，我不该用恶毒的语言伤害你，我向你道歉。”平行四边形也红着脸向正方形伸出了手，说：“我们和好吧！”……
尺子笑眯眯地望着它们。这时候，天大亮了。
文具盒里的争吵
一天，文具盒里发生了激烈的争吵，铅笔说：“我的功劳是最大的，有了我同学们才可以写字。”钢笔说：“不对，三年级你已经被淘汰了，只用我钢笔才对，我的功劳是最大的。”可擦笔连忙说：“我的功劳是最大的，要是钢笔把字写错了，划一道多不好看，用我一擦就可以了。复写圆珠笔听见了：“你们要是用可擦笔擦了以后写不上字怎么办，最后还是要少不了我，要用我把字写上的，所以，我的功劳是最大的。”
最后文具盒哈哈的笑了说：“你们各自有各自的本领，要团结在一起，才能使你们的力量更大。”
山东菏泽曹县曹县五完小三年级:水木清华
文具盒里的争吵
在一个寂静的夜晚，客厅里传来一阵阵争吵声，我神不知鬼不觉地来到了客厅，定眼一看，原来是橡皮、铅笔和水彩笔正在开辩论大会。
这时，橡皮挺身而出，骄傲地说：“我们来比比谁最重要”。伙伴们连声说：“好，好，好”。
橡皮自高自大地说：“我最重要，主人写错字时是我们帮他改正的，要是没有我们，主人能改正错误吗？所以，我们最重要。”
铅笔也不甘示弱，急忙蹦出来，大声喊道：“我最重要，在主人画画时，是我帮主人打好草稿的，要是没有我，主人能为画面打基础吗？所以，我最重要。”
这时，水彩笔怒发冲冠，喊道：“我最重要，在主人打完草稿时，要没我五彩斑斓的颜色，主人的画能有一幅美丽的色彩吗？所以，我最重要。”
结果，他们一直吵个不停。。。。。。
第二天上午美术课时，我刚打完草稿时，美术老师走过我的身旁，说：“画得不错”。我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。这时，我突然画错了，橡皮挺身而出，帮我改正了错误。正当我准备涂色的时候，水彩笔不见了踪影，当时，我气得心急火燎，老师也看见了我为找不到水彩笔那个着急的样子，连声说：“快点找吧，快点吧！时间快到了”。
事后，橡皮、水彩笔知道了谁也离不开谁，大家应该团结友爱，不能以自已的长处去比别人的短处，而水彩笔也承认了自已的错误。从此，大家和睦相处，彼此成了好朋友。
文具盒里的争吵 900字-1000字
