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大班语言教案:牙齿旅行记

活动目标:

1.体验藏族舞的风格,感受跳藏族舞的乐趣。

2.鼓励幼儿尝试以自己创编的动作表演。

活动准备:

ppt课件、歌曲《小格桑》

活动过程:

一、教师出示图片,导入课题。

教师:谁知道这是哪个民族的小朋友。遇到节日他们喜欢干什么?

二、欣赏歌曲《小格桑》,引起幼儿学习兴趣。

1.教师:小朋友,我们一起来欣赏一个歌曲《小格桑》。

2.你在歌曲里听到了什么?冲锋枪怎么拿?谁看过我们的解放军叔叔拿枪?

骑马应该怎么骑?谁来试试看!

“亚拉索”是什么意思?是一个语气词,“好啊”。

老师把我们刚刚说的这些动作编成了一个舞蹈,一起来看一看。(放磁带,教师舞蹈)

三、师幼互动,学习舞蹈。

1.教师:你们觉得那个动作比较难?

“亚拉索”的地方,步子比较烦。重点讲解“亚拉锁”部分的步子。

2.完整学习舞蹈

(1)教师带领幼儿从前奏开始逐句学习动作。

(2)教师启发幼儿在做握枪的动作时,要把自豪的情绪表现出来。

(3)跳“亚拉索”时,注意步伐。

(4)请跳得比较好的小朋友在前面领跳。

3.完整表演。

请幼儿分组表演,提示幼儿跳出***舞的风格。

4.幼儿自由创编动作表演。

(1)教师:小朋友表演得都很棒,你们想不想自己编动作表演?请把你认为最优美的动作编到这个舞蹈里来,我们来试一试。(加入三步一撩等动作)

(2)教师与幼儿共同表演。