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大班音乐游戏教案:机器人传递快乐

活动目标:

1、初步理解故事内容,懂得有了美好的愿望必须付诸行动,要从身边的小事情做起。

2、观察故事画面,学习初步阅读。

活动准备:

幼儿用书,磁带以及录音机。

活动过程:

一、讨论引出故事主题。

有个孩子叫尤拉,是一个外国的小朋友。尤拉正向做一些好事情,大家帮他想想,做些什么才算好事情呢?

二、教师讲述故事。

1、教书故事从开头到“我能做点什么好事情呢?”

提问:

尤拉到底想做哪些“好事情”呢?

尤拉在想好事情的时候,妹妹、小狗、奶奶正好碰到什么困难呢?

小尤拉帮助他们了吗?他又是怎样做的呢?(理解:委屈、夹着尾巴)

2、再次讲述此段故事,讨论:

妹妹、小狗、奶奶被拒绝了,是什么心情?分别会说什么?(鼓励幼儿揣摩心理,设计对白)尤拉为什么一件好事情都没有做成?他到底该怎么做?

三、幼儿看图观察理解。

1、使用幼儿用书“好事情”,引导幼儿仔细观察并自由阅读,鼓励幼儿有看不懂的地方可随时提出来。

2、交流了解画面的特定符号所表示的含义,圈圈图表示什么意识?妹妹、小狗、奶奶各说了什么?

3、幼儿边看图画,边尝试完整讲述故事。认字的幼儿可以把对白部分读出来。

四、说说在我们的身边有哪些好事情可以做。

1、提问:小朋友,请你想一想,你能为身边的人做点什么好事情呢?

2、幼儿交流讨论。