相关作文小学生作文:校园中的发现小学生作文:校园一角小学生作文:校园随笔四(1)班薛雯丹小学生作文:参观校园小学生作文:美丽的校园小学生作文:校园的一角小学生作文:乡村趣事小学生作文
雷神震怒了,从天上往地下猛挥一下,一个响雷炸开了。一些钻入我们的耳朵,另一些一头扎进厚厚的积雨云中,迸出一道火花,那火花白得耀眼,一下就撕裂了天空。雨娃似乎被这一粗鲁举动吓着了,一个劲地哭。豆大的泪珠
我的心情故事 葛景怿 1000字 我的心情故事一(1)班 葛景怿心情是一种妙不可言的东西,说不出的东西,金钱买不到的东西,每个人都拥有的东西,有着酸甜苦辣
相关作文小学生作文:做独特的风景——读《你就是一道风景》有感 900字小学生作文:读《红楼梦》有感 600字初中作文:读《钢铁是怎样炼成的》有感 1000字小学生作文:读《论语》有感 600
临寒风,被犀甲,黄土尘扬;龙啸沙场入九天,星光璀璨,夜苍茫。消锋烟,鹰击长空破苍穹。望残月,何叹英雄,泪长流。湖南蓝山二中高二:黄星>> 不是您想要的?去 高中作文 浏览更多作文。
中班体育游戏(一):纸球游戏游戏目标:1 探索纸球的多种玩法;2 通过玩纸球,掌握投掷、滚球、合作运球的方法;3 在游戏中增强规则意识。游戏准备:自制纸球若干、独木桥、纸棒、篮球架、音乐。【游戏一】游
教学目标知道圣诞树由来的故事。发挥想象画出理想中的圣诞树。教学准备画纸、铅笔、彩笔。圣诞树故事的视频。各种各样的圣诞树图。教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节
班级“故事大王”评选开始了,本着“人人参与”的口号,10月初,我们就要求家长着手准备。对于一些特殊家庭(家里没图书,没电脑,没时间找等),我们还特地准备了几个不同难度的故事,让他们自由选择。接到通知
毕业寄语希望,你们在学习中,依然是想说就说、想说能说,尽情表达自己的快乐、幸福、疑惑、不解,小手依然能高高举起自我,而且有人愿意聆听、有人愿意分享。即使话语幼稚,也是时刻享受“表达是美丽的”。其实,沉
幼儿园教育随笔:“抢椅子”大班孩子们制定的游戏规则自由活动时,看到一群孩子在玩“抢椅子”游戏,我有点好奇,于是细细观察。看到玩游戏的孩子手里都有一张小卡
在建构区“动物乐园”里,飞飞和亮亮正在用雪花片拼搭动物。飞飞搭出了一只乌龟,他高兴地向亮亮展示,亮亮却愁眉苦脸,原来亮亮想搭一只狮子,可是怎么也搭不成。看着飞飞手中的乌龟,亮亮放弃了原来的想法,转而模
幸福,需要自己用心去感受!我愿做个幸福的孩子王!河北省XX市XX县幼儿园 张迎新“你幸福吗?”是时下流行的一句话。罗伯特·欧文说:“人类一切努力的目的在于获得幸福。”身为一名幼儿教师,我在求得个体生存
今天是星期一,又该请值日生了。这是小朋友最想争取的一件事。每个人都坐得端端正正,都希望老师能选到自己。当我选到第六组时,当然不会例外,我选了他们中间坐得最神气的马天超。“啊”小
幼儿园教师随笔:不能让午睡成为孩子的负担我们班的乐乐、东东、凡凡等几位小朋友在中午午睡时,总是不能较快地入睡,躺在床上也是翻来覆去的,偶尔小头还要抬起来。为了能让他们尽快地入睡,我冥思苦想了许久,虽然
在孩子们即将进入一个崭新学期,亲爱的爸爸妈妈们,不管你的宝贝是新生还是老生,咱们都该为孩子做好相应的准备。都有哪些呢?胖猫整理如下:一、作息时间假期里,孩子们在家比较自由、随意,往往是一觉睡到自然醒,
前些日子,班里有很多孩子都感冒了,一个个鼻涕、咳嗽不停。有一句话在我的耳边也渐渐多了起来:“老师,我有鼻涕。”无论在活动、课间还是吃饭的时候,有了鼻涕的孩子总会跑到我的面前来对
记得我第一次下幼儿园见习时……早上,我起了个大早来到幼儿园,跟主班老师打过招呼后,便来到洗手间洗手。这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手,小女孩望着我叫“老师”。“哎”我心里高兴的应着。不一会儿小女孩
当妈妈那双秀美的双手轻轻摇着宝宝的摇篮时,当妈妈对着摇篮里的宝宝甜甜微笑、低声哼唱时,那是世界上最美的画面,那是世界上最美的声音。因为那里蕴含着世界上最伟大的爱——母爱。当宝宝
“卷起袖,淋湿手,抹上肥皂,手心搓搓,手背搓搓,手指缝搓搓,手上泡泡冲干净,小手甩三下。”这是从小班的教室里传出来的歌声,原来小班小朋友在盥洗室开心的洗着手呢。他们边唱边认真的洗着手,小心翼翼的决不把
眼看着班级牌变成了大一班,脑子里依稀记忆着他们刚入园时哭闹不休的样子,可眼前的孩子都长高了,长壮了,做事能力强了,速度快了,孩子嗓门也大起来,跑动的速度也快了,班级里总是熙熙攘攘的。上课前,我总是狮子
瑞瑞因为搬家的缘故在大班时作为插班生来到班上。他是个机灵开朗的男孩,但遇事有些急躁。他很喜欢交朋友,却不善言辞,一旦遭到同伴拒绝,由于缺乏韧性,往往会选择放弃。这使得他的交往常常不太顺利。我们和瑞瑞妈
《科学课程标准》中提出:学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动,学生经历了猜想-设计-探究-验证这个完整的探究式学习过程,教师注意自始至终都以一种启发者、引导者、帮助者、欣赏者
我就如何改进课堂教学评价、让学生在阳光下得到全面发展做了一些尝试,下面谈谈我的几点体会。一、通过教学评价,帮助学生树立自信心传统的美术教学,过分重视学生对美术知识和技能的掌握,忽视学生个体对美术的体验
圆的认识》它既是一节起始课,同时也是后继学习内容——圆周长、面积、扇形、圆柱、圆锥的基础。在本节课教学之前,先让学生完成了两项任务:一是观察生活中的圆,二是剪圆形纸片。这就首先使学生对圆有了初步的感
三年级是个承上启下的过渡年级。培养三年级学生的语文能力,应着重放在段的训练上。三年级段的教学主要任务是理解自然段的主要内容,结合有关内容,展开合理大胆的想象 能找到重点句,理解句与句之间的关系,知道先